地理新闻社第一次活动方案.docVIP

地理新闻社第一次活动方案 教学目标：1、让学生了解本课程的开发设想、目的、及目标，从而理解并配合教师，共同开发本课程。 2、让学生初步了解课程的开设流程，方法方式。 3、初步教会学生利用地图、有哪些信誉好的足球投注网站关键字，分析新闻，了解新闻背景。 教学准备：1、收集整理新闻材料（对学生成长有指导意义、和地理有一定联系的等）。 　　　　　2、中国政区、世界政区空白地图各10张 3、自制课件，课件要准备好地图或各种背景资料，要尽可能能解决学生在阅读、分析新闻材料时可能遇到的问题。 教学过程： 调查学生选择本课程的原因，是出于什么样的考虑。 姓名 班级 班主任 家长联系电话 选择本课程的原因 对本课程的期望 向学生介绍本课程的开发设想、目的、目标，希望学生能从本课程的学 习，获得什么样的技能、得到什么样的发展。 教学材料 时事新闻类报纸3份、每人１张50 *38厘米2的素描纸、3盒油画棒、30厘米的直尺3把，中国政区图等各种底图、一块小报的展示区 课程目标 1.通过新闻的收集、及运用地理知识理解新闻背景，扩大学生的视野，培养学生良好的新闻阅读的习惯，培养地理学习的兴趣。 2.通过地理新闻小报的制作，培养学生的合作交流的能力。 3.通过地理新闻小报的展览，让学生体会学习的乐趣，同时可以引导我校学生关注社会。 课程内容 新闻阅读和解读； 地理新闻小报（手抄报）的制作。 课程实施 将新闻与地理结合起来，引导学生阅读新闻，用地理知识理解新闻背景，对新闻进行提炼和解说，按照新闻的发生地点在地图上进行定位，制作成地理新闻小报，分组，制作国内版和国际版，然后在宣传栏内展示。 课程评价与考核 1.小组分工合作良好，按时完成小报的制作。 2.小报展示区，设置评价本，由阅读者对小报给予评价。 其他 展示案例新闻，让学生合作分析新闻，探寻新闻背景。并重新组稿，分别解说，定稿为制作《地理新闻报》做准备。 指导：　　　　　　　　　　　如何看新闻 1．是注重一个“全”字。就是要对新闻节目的内容进行全面、具体的了解和掌握。新闻节目涉及面广：国内的、国际的，政治的、经济的、军事的、科技的、外交的；现实发生的、背景材料的、事实叙述的、新闻评论的，可谓异彩纷呈：博大精深。这就要求我们在收看时不能只按自己的兴趣来选择，而忽视了其它内容。　　 2．是坚持一个“勤”字 。即在收看时间上做到不间断，不管是在学校，还是在假中都要坚持每日必看。如果当天的新闻因事耽误了，也要设法看重播新闻或其它新闻节目。这样能使重大的新闻有连续性，便于知晓事情的来龙去脉，更利于把握事件的性质、起源和结局。 3．是讲究一个“准”字。收看新闻不能象看娱乐片一样，一笑了之，而应把新闻的主要内容准确无误地记录在笔记本上，并有意识地对准所学的学科知识，对准中考或高考的根本要求去体会、理解。　　 4．是贯彻一个“细”宇。这里的“细”，是指细心和细致。收看新闻时，要静下心来，凝神细思，聚精会神，千万不能一心二用，粗枝大叶，甚至张冠李戴。否则，会引起知识的混乱，在学习和运用时造成不必要的麻烦。 　　 5．是深挖一个“用”字。我们收看新闻，就是为了了解当今世界发生的重大时政，扩大知识视野，把握时代脉搏，掌握时代发展方向。因此，善于把新闻的内容运用在书本知识中，就成了我们中学生收看新闻的又一重要目标，特别是近年来中考、高考命题方向越来越呈现出与社会知识紧密联系的迹象，题目的综合化、智能化、开放化、社会化愈来愈强。所以，运用社会新闻加深对政治原理、地理知识、作文素材、生物环保、科学前沿、历史资料背景等的理解具有更加直接、实用的作用。这实际上正是当前考试改革的必然方向。 6．是做到一个“快”字。即在收看新闻时做到思维敏捷，能迅速地捕捉新闻背后的信息，迅速地与自己已有的知识碰撞，进射出创新的火花。毕竟新闻节目数量多、内容广、形式活，片断间没有间隔，稍纵即逝，要达到眼疾、耳聪、手快、思路新很不容易，必须经过较长时间的有意识的训练才行。 7．是强调一个“恒”字。一方面是指收看新闻要持之以恒，养成习惯，即使临时看上去内容有些枯燥，或者心情不佳，都不能轻言放弃；另一方面是运用所学的知识去分析新闻要持之以恒，勤于思考，即使遇到思维障碍，或者暂时无力解决，也不能敷衍了事。 ８．是把握一个“度”字。即收看新闻时要选择恰当的时段，恰当的电台，恰当的内容，不能以此为借口，看了这个看那个，简单重复，浪费时间。也不加区别，不加筛选，“逮着”就看个昏天暗地，应该抓住时代的热点、重点、关键点、与自己知识的结合点去看，从而达到把握时代潮流，密切关注时代发展，学习娱乐相得益彰的目的。　　 如何分析