2015沪教版小学数学二年级上册教学计划1.docVIP

二年级上册数学教学工作计划 我们班有学生5人。二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能又了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。因此，在这一学期的教学中更多关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。 、教材分析: (一) (二) 、乘法一 表内乘法是学生学习乘法的开始,它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。重点是让学生体会乘法运算的意义,在理解的基础上熟记的乘法口诀。关键是加强直观教学,让学生在动手操作的实践活动中正确建立乘法的含义。采用多种形式的练习,使学生熟记乘法口诀。 (三) 、统计 本单元是让学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表。重点是让学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程。难点是让学生把收集来的信息转化为统计表和条形统计图。 (四) 、 乘法二 本单元的内容是在的乘法口诀的。重点是使学生理解每一句乘法口诀的意义,明白乘法口诀的来源乘法口诀学习。难点是使学生乘法口诀在解决实际问题时学会分析数量关系。 、这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础。重点是指导学生观察物体、建立空间观念。 (六) 、 本单元、本学期教学目标 掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。 2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。 、初步认识角和直角。 、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识，。 、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。 经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。了解同一问题可以有不同的解决办法。有与同学合作解决问题的经验初步学会表达解决问题的大致过程和结果。经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 、教学措施 1、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。2、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生获取知识的思维过程。多照顾中等生以及思维偏慢的学生。3、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实。 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载