2015语文S版语文六下《穷人》word导学案1[www.7cxk.net].docVIP

中安镇小学六年级语文（上册）导学案 中安镇 中心 学校 六 年级 语文 （学科）导学案 教研组：语文 执笔：邹新 审核：陈金莲 审批： 曹成勇 授课人： 编制时间：2013年1月 导学案编号： Lyw 课题： 16、穷人 课型：新授 课时：计划2课时 第1课时 学 习 目 标 １、学会１２个生字，正确读写２、默读课文，理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。1.感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良。 2.对话描写学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。1、我能正确抄写下列词语。 汹涌澎湃、心惊肉跳、自言自语、自作自受、忐忑不安、魁梧、湿淋淋） 1、熟读课文，说说课文主要讲了一件什么事，课文中的穷人给你留下怎样的印象？  2、挑战自我，再读几遍课文，按照“等待丈夫——抱回孤儿——丈夫归来”的顺序把课文分为三个部分。 等待丈夫 —— 自然段。 抱回孤儿 —— 自然段。 丈夫归来 —— 自然段。 三、过关检测 1、看拼音写词语。 zhàng zi chuāng lián kuí wú （ ） （ ） （ ） guǎ fu tǎn tè bù ān （ ） （ ） 2、词语填充。  （ ）的海浪 （ ）的小屋 （ ）的夜晚 （ ）的心情 3、用下面的词语各说一句话。 自作自受心惊肉跳?忐忑不安 五、达标检测。 1、完成练习。 等待丈夫（1）——（2）自然段。 抱回孤儿（3）——（11）自然段。 丈夫归来（12）——（27）自然段 2、量化评比。 六、总结全文。 整 理 学 案 【板书设计】 等待丈夫 穷人 抱回孤儿 丈夫归来 课堂 评价 与反 思 1、我读了这篇文章，有很多启示，我要写一写 我的疑惑：我有疑惑要与老师、同学共同探讨： 疑惑： 疑惑： 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载