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《旅游规划与开发》课程说明书 一、主讲教师信息 姓名 刘建峰 性别 男 学历 硕士 职 称 讲师 研究方向 区域旅游规划与开发 工作单位 历史文化学院 讲授课程 旅游规划与开发、生态旅游、旅游管理信息系统 联系电话电子信箱 liujianfeng@lcu.edu.cn 二、课程信息 课程名称 中文 旅游规划与开发 先修课程 旅游资源学、旅游地理学 英文 Tourism Planning and Development 课程性质 专业核心课 学时/学分 36/2 授课范围 2011级旅游管理 授课时间和地点 周二（3-4节） 人数 限制 110 课程简介 主要包括四部分内容，第一部分为导论，主要了解规划的基本概念体系；第二部分为旅游规划的基础理论；第三部分旅游规划的技术方法；第四部分为旅游规划专题研究。 三、教学资源 指定教材 普通高等教育“十五”国家级规划教材、面向21世纪课程教材《旅游规划与开发》，马勇、李玺 著.高等教育出版社 2004年 参考文献 （1）教材类： ①《旅游规划和开发》，马勇、李玺、李娟文著，北京：高等教育出版社，2002年 ②《WTO与中国旅游产业发展新论》，马勇、周霄，北京：科学出版社，2003年 ③《区域旅游规划——理论、方法、案例》，马勇、舒伯阳，天津：南开大学出版社，1998年 ④《生态旅游景区开发》，杨桂华，北京：科学出版社，2004 ⑤《区域发展及其空间结构》，陆大道，北京：科学出版社，1995 （2）电子期刊类 《旅游学刊》、《旅游科学》、《桂林旅游高等专科学校学报——旅游论坛》、《人文地理》、《生态学报》、《地理学报》等旅游类相关期刊 （3）网络资料 《旅游规划通则》、《风景名胜区管理条例》等旅游法规。 教学网站 四、教学信息 教学目标 通过本课程的学习，使学生能够掌握旅游企业管理的主要管理思想及其主要的应用技术。 教学进度 （以周为单位） 课堂讲授 实验、实习、作业、课外阅读及参考文献等 教学内容摘要 （章节名称、讲述的内容提要，课堂讨论的题目等） 内容及时间、地点 第1周 章节：导论/第一章/第三章；内容提要：课程认知/旅游及旅游业的发展概况/旅游规划的概念体系/旅游规划与开发的发展历史；课堂讨论：通过世界旅游业的发展，你认为我国处于旅游业发展的什么阶段？/从规划的角度，你认为多重的资源管理模式会造成什么影响? 课外阅读：教学辅助多媒体课件。 第2周 章节：第二章；内容提要：风水思想在旅游规划中的应用/区位论的发展与应用/增长极理论的发展与应用/课堂讨论：云南大理的旅游人数远超过丽江，但为什么旅游收入却下降，如何解释这个问题？/请大家分析一下我国旅游业的发展布局/ 课外阅读：教学辅助多媒体课件。 第3周 章节：第二章；内容提要：可持续发展理念的启示/旅游人类学理论方法与启示/符号学理论方法与应用；课堂讨论：大家试着从符号学的视角来分析幻灯上所呈现的图片。 课外阅读：教学辅助多媒体课件。 第4周 章节：第四章；内容提要：旅游资源的调查/旅游资源的分类/旅游资源的评价/；课堂讨论：大家认为在进行旅游资源的调查之前，我们应做哪些准备？/就目前现行的资源分类体系来看，请大家指出你认为不合理的地方？ 课外阅读：教学辅助多媒体课件。 第5周 国庆节 第6周 章节：第五章；内容提要：旅游规划与开发的营销对策/普达措国家公园市场调查；课堂讨论：普达措国家应采用什么样的市场营销战略/喀纳斯湖应采用什么样的营销策略。 课外阅读：教学辅助多媒体课件。 第7周 章节：第八章/第六章；内容提要：旅游地域空间结构/旅游资源的开发导向/旅游规划与开发的主题定位/旅游规划与开发的主题形象定位/玉溪高鲁山的主题形象定位；课堂讨论：通过玉溪高鲁山以及纳帕海的资源分析以及市场分析，大家认为两者应该采用什么方案？ 课外阅读：教学辅助多媒体课件。 第8周 章节：第七章；内容提要：旅游规划与开发的空间功能分区/旅游项目创意设计的概念/旅游规划与开发项目创意的原则/西双版纳的旅游开发项目的创意设计/梅里雪山旅游项目的开发设计；课堂讨论：德钦县政府认为应该在梅里雪山地区建一座超五星级的酒店，大家如何看待这个问题？ 课外阅读：教学辅助多媒体课件。 第9周 章节：参考资料；内容提要：旅游规划与开发的基础设施规划/旅游规划与开发的解说系统规划/新西兰国家公园的旅游基础设施及解说系统规划；课堂讨论：大家认为新西兰国家公园规划设计中值得我们借鉴的主要有哪些？ 课外阅读：教学辅助多媒体课件。 第10周 章节：第九——十一章；内容提要：旅游规划与开发的社区规划/旅游规划与开发可行性分析/旅游规划与开发的效益评估/旅游规划与开发的保障体系；课堂讨论：