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《苏武传》知识检测 1．下列加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．阴相与谋劫单于母阏氏归汉 阴：阴谋 B．虞常在汉时素与副张胜相知，私候胜曰 候：捱见 C．而收系张胜 收：逮捕 D．召武受辞 辞：受讯 2．解释下列两组句子中加点词的意思 会 会缑王与第水虞常等谋反匈奴中 单于使使晓武，会论虞常 生 缑王等皆死，虞常生得 虽生，何面目以归汉 3．下列句中加点的词与例句中“膏”的用法相同的一项是（ ） 例：空以身膏野草 A．欲因此时降武 B.单于壮其节 C．使人止晋鄙，留军壁邺 D.其人一夜亡 4．下列叙述符合原文意思的有（ ） A．苏武出使匈奴，是在汉与匈奴关系有所改善，两国矛盾有所缓和的时候，本不该有危险，然而，由于张胜私下里支持虞常等人的谋反行动，导致了苏武被匈奴扣留。 B．虞常沦落匈奴，但并没有忘记汉朝，他伏弩射杀卫律的行动，正是他爱国的具体体现。 C．苏武的自杀举动，不仅表现了汉朝使节宁死不屈的凛然正气，而且赢得了敌国的尊敬。 D．卫律使尽了威吓、利诱、逼迫等手段，但是始终未能动摇苏武对国家、对民族忠贞不二的崇高气节。 5．通过学习课文，我们了解到《苏武传》中通过人际关系与自然环境把人物形象塑造得异常鲜明，试举例进行说明 6．以下是古人对苏武的一些评价，阅读这些文字，谈谈你对苏武的看法 （1）孔子称：志士仁人，有杀身以成仁，无求生以害仁。使于四方，不辱君命，苏武有之矣。（[东汉]班固《李广苏建列传赞》） （2）（其冬，丁令盗武牛羊）卫律为丁令王使人盗之，以困武。冀其终降，以分谤也。（王必欲降武）时陵为右校王，故因其称。（武所得赏赐，尽以施予昆弟、故人）士未有不廉而能著节者也。（［清］何焯《义门读书记》卷十七） 7．以下两首诗，据传是苏武之作，阅读两首诗歌，结合课文，试分析苏武的思想感情 其一 四海皆兄弟，谁为行路人？ 况我连枝树，与子同一身。 昔为鸳与鸯，今为参与辰。 昔者长相近。邈若胡与秦。 堆念当离别，恩情日以新。 鹿鸣思野草，可以喻嘉宾。 我有一樽酒，欲以赠远人。 愿子留斟酌，叙此平生亲。 其二 黄鹄一远别，千里顾排徊。 胡马失其群，思心常依依。 何况双飞龙，羽翼临当乖。 幸有弦歌曲，可以喻中怀。 请为游子吟，泠泠一何悲！ 丝竹厉清声，慷慨有余哀。 长歌正激烈，中心怆以摧。 能力提高 阅读下面一段文言文，完成问题 胡质之子威，字伯虎。少有志向，厉操清白。质之为荆州也，威自京都省之。家贫，无车马童仆，威自驱驴单行，拜见父。停厩中十余日，告归。临辞，质赐绢一匹，为道路粮。威跪曰：“大人清白，不审于何得此绢。”质曰：“是吾俸禄之余．故以为汝粮耳。”威受之，辞归。每至客舍，自放驴，取樵炊爨，食毕，复随旅进道，往还如是。质帐下都督，素不相识，先其将归，请假还家，阴资装，百余里要之，因与为伴，每事佐助经营之，又少进饮食，行数百里。威疑之，密诱问，乃知其都督也，因取向所赐绢答谢而遣之。后因他信，具以白质。质杖其都督一百，除吏名。其父子清慎如此。于是名誉著闻，历位宰牧。晋武帝赐见，论边事，语及平生。帝叹其父清，谓威曰：“卿清孰与父清？”威对曰：“臣不如也。”帝曰：“以何为不如？”对曰：“臣父清恐人知，臣清恐人不知，是臣不如者远也。”官至前将军、青州刺史。太康元年卒，追赠镇东将军。 （1）解释下列加点词的意思： A．威自京都省之： B．不审于何得此绢： C．自放驴．取樵炊爨： D．阴资装： E．百余里要之： F．后因他信，具以白质： （2）下列各个句子在文中的意思，不正确的项是（） A．食毕，复随旅进道——吃完饭以后，又跟随旅伴上路。 B．先其将归，请假还家——早就要带他回去，于是请假回家。 C．因取向所赐绢答射而遣之——于是拿出先前给自己的绢答谢他，并把他打发走。 D．臣父清恐人知，臣清恐人不知——我父亲的清廉行为唯恐别人知道，我的洁廉行为唯恐