坚持以人为本 抵触“官本位”思想.doc

坚持以人为本 抵触“官本位”思想 第一部分:如何坚持以人为本 中国共产党历来强调坚持以人为本，确立“人才优势是最大优势”的理念，才能创造拴心留人的环境。在现代官员管理工作上，我们坚持以事业留人、以感情留人、以机遇留人。在工作上，努力搞好统筹协调，科学把握工作节奏，做到劳逸结合、张弛有度，只要工作允许，尽量不占用公务员的公休时间，并定期组织体检，确保他们的身心健康；在生活上，想方设法帮助他们解决实际困难。如为体现组织的关怀，我们对办公厅机关干部职工的生日进行了详细统计，以办公厅领导的名义进行慰问，把祝福短信发送到手机上、生日贺卡送到同志们手中，营造出和谐团结的温馨氛围。今年，新任办公厅领导上任后，又专门召集有关部门开会，就解决干部职工工作、生活困难等情况广泛征求意见，并对子女入学入托意愿进行了收集，将作为重点问题予以解决，切实消除大家的后顾之忧，从而有效激发了公务员队伍奋发进取、争先创优的积极性，增强了办公厅机关的向心力和凝聚力。 只有端正用人导向，形成“靠素质立身、靠实绩进步”的良好风气，才能为公务员队伍建设提供发展机遇和发展空间。正确的用人导向，是公务员提高自身素质、胜任本职工作的直接动力。因此，在实际工作中，我们牢固树立科学的选人用人观，坚决破除论资排辈、迁就照顾和求全责备的旧观念，不拘一格选拔人才，切实把人品正、官德好、党性强的人，爱学习、善思考、能创新的人，作风实、干劲足、政绩好的人选拔到中层领导岗位上，真正使能干的人有盼头，素质高的人有干头，形成靠素质不靠关系、凭能力不凭资历的良好氛围，从而把各级公务员的精力引导到干好工作和提高素质上来。 只有优化学习环境，营造争做“学习型”公务员的浓厚氛围，才能激发公务员提高综合素质的内在动力。方法单一、学用脱节，尤其是对高新知识的学习重视不够、信心不足，是目前公务员队伍在学习上存在的主要问题。解决这个问题，关键是要高标准、高质量地落实教育学习计划。我们在重点抓好科学发展观学习的同时，坚持用科学的理论武装公务员，用现代科学知识充实公务员，不断更新公务员政治理论和业务知识，实现素质能力的转型升级。近年来抓学习的实践看，现代官员尤其注重规范好学习内容，把学习的重点放在研读原著、系统把握党的创新理论体系上，较好地纠正了一些同志存在的以学讲话、学文件代替读原著的现象。再如我们结合实际工作需要，加大对高新知识学习的比重，提高公务员的科技素养，切实打牢公务员素质能力的根基。同时坚持学以致用，围绕我市经济建设发展中的一些重点、难点、热点问题进行深入研究，力争每次学习都能解决一两个重大现实问题，以此带动学习的深入和成果的转化。同时，针对公务员工作繁忙学习很难静下心来、钻得进去的问题，我们注重搞好认识和机制的双重驱动，引导大家把学习作为终生任务、第一需要，积极拓宽培训渠道，鼓励公务员参加成人教育、函授学习和在职学习，有效地保证了学习效果。 （四）只有严格教育管理，不断加强党性修养，才能建设一支政治坚定、作风优良的公务员队伍。坚强的党性，是公务员队伍最根本的政治品质和道德修养。如果公务员人品不正、官德不好、党性不强，其它方面素质再高，也不能成为合格的公务员。我们始终把加强公务员的党性修养贯穿于教育管理之中，引导他们坚定理想信念、树立崇高人生追求。通过认真开展以新《党章》和两个《条例》为主要内容的经常性学习教育，引导他们自觉以良好的修养、过硬的作风、廉洁的形象规范自己的言行。通过持续深入开展做“人民满意的公务员”活动，激励广大公务员立足本职、爱岗敬业、奋发有为、无私奉献。通过积极探索和完善社会、组织、群众、家庭相结合的“四位一体”管理监督体系，把党管干部的要求真正落到实处，筑牢反腐败的思想道德防线，确保了公务员队伍政治立场坚定，思想道德纯洁。 第二部分:如何抵触官本位思想 　遏制“官本位”意识，让“民本位”成为广大干部特别是各级领导干部的自觉追求，必须进一步加强思想政治建设，深化干部制度改革，促进“民本位”观念的推广和强化。 建立充满生机和活力的选人用人制度，最根本的是要引入竞争机制，创造一个公开、平等、竞争、择优的选人用人环境，这是加强干部队伍建设和提高干部队伍素质的治本之策。把“公开选拔”、“民主推荐”、“任前公示”、“竞争上岗”等一系列制度建立并配套完善起来，增加选人用人的科学性、合理性、全面性，扩大干部工作的民主。从而使优秀的人才充实到干部队伍中来，使优秀的干部走上领导岗位，促使机关干部在思想上有一种紧迫感、危机感、超跨感。 2、建立激励机制。要激活干部的工作热情，始终保持事业需要的良好精神状态，非常重要的是要建立完善一个考核评价和奖惩机制。要按照“平时与定期、定性与定量、领导与群众、内部与外部”相结合的原则对干部进行考核，做到科学、合理、全面地评价干部的思想和工作，并将考核结果作为奖