合肥工业大学电子通信工程全日制硕士专业学位研究生培养方案.doc

合肥工业大学电子通信工程全日制硕士专业学位研究生培养方案 一、授权领域名称、代码及授权时间 授权领域名称：电子与通信工程领域领域代码：085208 ??? 授权时间：2006年 掌握集成电路工程领域坚实的基础理论和系统的专业知识具有较强的解决领域实际问题的能力具有独立从事工程设计、实施研究、开发、管理等能力具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风VLSI设计方法学 √ √ √ √ 现代电子线路 √ √ √ √ 高等数字电路设计 √ √ √ √ 传感器工程学 √ √ √ √ 薄膜微电子学 √ √ √ √ √ 公共实验 √ √ √ √ 论文写作 √ √ √ 选修课程 CMOS集成电路的原理及设计 √ √ √ √ √ 现代EDA工具与应用 √ √ √ √ 可编程器件与嵌入式系统 √ √ √ √ 新型电子功能材料与器件 √ √ √ √ MEMS设计与应用 √ √ √ √ 电子材料制备与表征 √ √ √ √ √ 超大规模集成电路测试基础 √ √ √ √ 光电子器件 √ √ √ 先进模数与数模转换器技术 √ √ √ √ 嵌入式系统工程 √ √ √ √ 量子信息基础 √ √ √ 高级数字系统设计与综合 √ √ √ √ 电磁场与电磁波 √ √ √ √ √ 八、课程关系图 在课程地图的基础上，建立电子与通信工程领域课程关系图，如下图所示。 九、实践能力标准 1、电子与通信工程领域的实践能力 主要通过实践环节和专业课的实践部分等教学过程培养学生的此项能力。 2、电子与通信工程领域的应用能力 主要通过课题研究、开题报告、学位论文等教学过程培养研究生的实际应用能力。 3、创新能力 主要通过学术交流、实践环节等教学过程激发和培养研究生的创新意识和创新思维。 4、良好的科学素养和较强的科研能力 让研究生参与导师的科研项目及科研小组，培养研究生的科学素养和科研能力，使其既具备独立从事科研工作的能力，又具有团队合作意识。 十、实践教学地图 十一、课程设置及学分要求 课程学习和实践教学总学分不少于28学分，学位课程不少于12学分，研究生课程分为学位课程和非学位课程。学位课程包括：公共学位课程和专业学位课程；非学位课程包括：公共必修课程和专业选修课程。学位课程合格成绩为75分，非学位课程合格成绩为60分。课程设置方案见课程设置一览表。类别 课 程 名 称 学时 学分 考核学期 考核性质 备注 一 二 考试 考查 学 位 课 马克思主义与社会科学方法论 18 1 √ √ 选修 一门 自然辩证法 √ √ 中国特色社会主义理论与实践研究 36 2 √ √ 公共 必修 第一外国语(一) 90 3 √ √ √ 矩阵理论 40 2.5 √ √ 不少于学分 数值分析 32 2 √ √ 数理统计 32 2 √ √ 随机过程 32 2 √ √ 变分法与泛函分析 48 3 √ √ 最优化方法 32 2 √ √ 高等半导体器件物理★ 32 2 √ √ 一级学科必修不少于学分 VLSI设计方法学★ 32 2 √ √ 现代电子线路★ 32 2 √ √ 高等数字电路设计★ 32 2 √ √ 传感器工程学★ 32 2 √ √ 薄膜微电子学★ 32 2 √ √ 非 学 位 课 公共程课 论文写作 公共实验 学科前沿专题 32 2 √ 专业选修课程 CMOS集成电路的原理及设计★ 32 2 √ √ 选修学分应满足最低总学分要求 现代EDA工具与应用★ 32 2 √ √ 可编程器件与嵌入式系统★ 32 2 √ √ 超大规模集成电路测试基础 32 2 √ √ 新型电子功能材料与器件 32 2 √ MEMS设计与应用 32 2 √ √ 电子材料制备与表征 32 2 √ √ 光电子器件 32 2 √ √ 先进模数与数模转换器技术 32 2 √ √ 嵌入式系统工程 32 2 √ √ 高级数字系统设计与综合 32 2 √ √ 量子信息基础 32 2 √ √ 实践环节 6学分，5000字实践报告 必修环节 文献综述与开题报告 1 √ 计入 学术交流 1 √ 工作技术实践 1 √ 注：★为重点建设课程。??全日制全日制全日制文献综述 全日制硕士专业学位研究生在学期间应结合学位论文任务，至少阅读篇在研究领域内以行业技