合肥工业大学 环境设计 专业指导性教学计划.doc

合肥工业大学 环境设计 专业指导性教学计划 培养目标与基本要求 培养目标： 本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展扎实、知识面宽、素质高，富有创新精神高等院校、研究机构中教学、科研工作设计高级专门人才本专业学生主要学习工程技术和技术经济知识受到设计方法和科学研究方法的基本训练掌握本专业所必需的、、计算机应用等技能以及一定的基本技能。能够应用设计的基本知识、原理、准则及设计手段对设计项目进行设计。有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力较强的设计表现能力、策划能力、管理能力工程实践能力设计专业具有较强的自学能力创新意识掌握一门外国语，能比较熟练地阅读本专业的外文资料. 专业特色： 环境艺术设计，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、建筑基础知识、人体工程学、材料学、心理学等多个领域。设立室内设计环境景观设计专业培养标准本科毕业生应掌握的知识 1.1 人文科学知识 1.2 社会科学知识 1.3 基础知识和前沿知识1.4 数学的基础知识 1.5 经济与管理的基础知识1.6 具体的专业知识 1. 为专业服务的其它知识 本科毕业生应具备的能力 2.12.2 掌握美学知识和设计理念，形成基本造型能力、形式审美鉴赏力2.3 掌握本专业所必需的设计、方面的基础知识； 2.4具有初步的文献检索、情报信息、技术经济分析方面的知识； 2.5具有较强的设计表现、设计制作和设计交流能力； 2.6熟练掌握计算机绘图、三维造型和多媒体表现技术； 2.7具有较强的设计创新和适应科技发展的应变能力； 2.8具有初步的设计管理、技术经济分析与评价能力；2.9 信息获取与综合能力独立工作能力团队合作能力具有较强的外语阅读能力，一定的听、译、写作能力组织管理能力对文学艺术作品的初步审美能力终生学习的能力本科毕业生应养成的素质 3.1 身心健康，视野开阔 3.2 热爱祖国，品德高尚 3.3 志存高远，意志坚强 3.4 刻苦务实，精勤进取 3.5 思维敏捷，乐于创新  通识教育 图1 环境设计专业（景观设计方向）课程配置流程图 通识教育 图2环境设计专业（室内设计方向）课程配置流程图 3 入学教育 军事训练 社会实践 专业实习 课程设计周 公益劳动 平面构成 色彩构成 立体构成 素描 色彩 景观雕塑 专业基础类课程 毕 业 实 习 、毕 业 设 计 （ 论 文 ） 形势与政策 高等数学D 大学计算机基础 大学体育基础 体育专项 英语 军事理论 思想道德修养与法律基础 毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论 中国近现代史纲要 马克思主义基本原理 当代世界经济与政治 高等数学D 钢笔画 基础摄影 综合表达拓展 计算机工程制图 计算机网络基础 艺术设计初步 装饰图案设计 图形创意 计算机图形设计 计算机三维动画 家具与陈设设计 居住空间室内设计 商业空间室内设计 展示设计 建筑设计 住宅建筑设计B 环境导向设计 环境壁画设计 景观环境设计 环境设计专业导论 人体工程学 室内设计原理 装饰材料与构造 植物造景B 城市设计概论 中国园林 工程概预算 建筑设备B 设计心理学 美学原理 专业英语 环境心理学 中外美术简史 艺术设计史 中国民间艺术 力学与结构概论 专业理论课程 专业设计类课程 入学教育 专业实习 课程设计周 公益劳动 平面构成 色彩构成 立体构成 素描 色彩 景观雕塑 专业基础类课程 毕 业 实 习 、毕 业 设 计 （ 论 文 ） 形势与政策 高等数学D 大学计算机基础 大学体育基础 体育专项 英语 军事理论 思想道德修养与法律基础 毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论 中国近现代史纲要 马克思主义基本原理 当代世界经济与政治 高等数学D 钢笔画 基础摄影 综合表达拓展 计算机工程制图 模型制作B 艺术设计初步 环境设计专业导论 人体工程学 景观设计原理 装饰材料与构造 植物造景B 城市设计概论 中国园林 工程概预算 设计心理学 美学原理 专业英语 环境心理学 中外美术简史 艺术设计史 城市道路与交通B 城市生态与环境规划 装饰图案设计 图形创意 计算机图形设计 计算机三维动画 居住区景观环境设计 公共空间景观环境设计 环境导向设计 环境壁画设计 景观规划与设计 建筑设计 住宅建筑设计B 公共设施设计 社会实践 军事训练 专业理论课程 专业设计类课程