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电路的动态分析 综合理科组 肖俊 2009/12/24 一、教学目标 1．知识与技能：学会会分析滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化；并结合欧姆定律分析在串并联的电路中各种物理量的变化。 2．过程与方法：通过观察实验中由于滑片的移动电表示数的变化，提高分析电路的能力。 3．情感态度与价值观：通过动画和实验演示给学生直观的感觉，充分调动学生学习物理的积极性，养成良好的分析问题的习惯。 二、教学重点、难点 1．教学重点 电路中滑动变阻器滑片位置的改引起电阻、电流、电压的变化。 2．教学难点 欧姆定律的理解应用与电路的变化分析。 三、设计思路 以汽车的油量表引入，从学生 “伏安法测电阻”的电路入手，先通过实验的方法让学生获得感性的认识，再引导学生分析在滑动变阻器的滑片滑动的过程中，电流表和电压表示数的变化，引导学生总结解决此类问题的方法和步骤，再通过竞赛的方式使学生对此方法进行巩固从串联过渡到并联，最后以电路动态变化在生活中的应用结束。 四、教学流程 五、教学过程 一、情景引入 1、播放视频，提问：油量表是如何显示油量的多少？ 播放油量表的工作原理动画，引入课题 二、进行新课 （1）串联电路 例1 ：在如图所示的电路中，闭合电键，当滑片P从左向右滑动过程中判断电流表和电压表示数的变化？ 学生分析、思考 教师演示实验1：移动滑片，让学生观察A表和V表的示数变化情况？ 师生从理论进行分析变化原因 以上图为基础，变换条件 若将电压表接在滑动变阻器的两端，闭合电键，当滑片P从左向右滑动过程中判断电流表和电压表示数的变化？ 若将电压表接在电源的两端，闭合电键，当滑片P从左向右滑动过程中判断电流表和电压表示数的变化？ 赛前热身：练习1 学生归纳解题步骤 将男女同学分成两组，进行抢答比赛 （2）并联电路 1、在如图所示的电路中，闭合电键，当滑片P从左向右滑动过程中判断电流表 和电压表 示数的变化？ 学生运用自己总结规律深入分析串并联电路中电路的动态变化 （3） 电路动态变化在生活中的应用 展示图片 三、课堂小结 四、作业： 根据所学的内容，设计一个风力测定仪。 教学反思： 这节课比较成功的地方在学生容易混淆的电路的动态分析中采用了九宫阵的方法，让学生自己归纳总结解题方法，学生根据教师所讲的例题分析，一下子就总结出了解题步骤，先判断串并联，弄清电表作用，找出不变量，分析变化量。另外这节课采用男女竞赛的方法，活跃了课堂气氛，提高了教学效率。 3 A1 情景Ⅱ 演示实验Ⅰ 活动Ⅰ 例题分析总结方法 活动Ⅱ 抢答比赛 情景I 视频 活动Ⅲ 并联电路中动态变化 A 滑阻引起的动态变化 V A1 A A 课堂小结 R1 R2 P V P R2 V 情景Ⅲ 图片 活动Ⅳ 能力检测