实验题、计算题.docVIP

1.（10分）有一天，小娟同学和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器，发现有的实验桌上盛装氢氧化钠溶液的试剂瓶敞口放置。 （1）此情此景，你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为 。 （2）围绕此瓶氢氧化钠溶液是否变质的问题，小娟利用实验室里的三种试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞溶液）开展了探究活动。 〈1〉取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明氢氧化钠溶液已变质。你认为小娟所加试剂是 。 〈2〉要证明变质的溶液中还存在氢氧化钠，请你帮助小娟完成以下探究方案： 探究目的 探究步骤 预计发生的现象 除尽溶液中的CO32- a.取少量溶液于试管中，滴加 适量的 。 有白色沉淀产生 证明溶液中尚存氢氧化钠 b.向实验a中所得滤液中滴加酚酞溶液 （3）通过上述探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，应 保存。 2．（9分）根据下列实验装置图，回答问题： （1）写出标有序号的仪器名称： ① ，② ； （2）在实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制取氧气时，其中二氧化锰起 作用，发生反应的化学方程式为 。 （3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为 （填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是 。检验二氧化碳是否收集满的方法是： 。 3. （9分）学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取二氧化碳后残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题。 【提出问题】废液中的溶质是什么物质？ 【做出猜想】小红认为溶质只有CaCl2。你认为还可能含有的溶质是 （填化学式） 【查阅资料】CaCl2溶液呈现中性。 【实验结论】①小红分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入酚酞试液做对比试验，结果两试管中溶液均是无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。 ②你认为小红的实验 （填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是 。 ③如果要证明你的猜想是正确的，除碳酸盐外你选择的试剂是 ，实验中可以看的现象是 。 【拓展与应用】①若实验证明你的猜想是正确的，要想使处理后的废液只有CaCl2溶液，应向废液中加入过量的 ，反应完成后过滤。 ②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可以造成的危害是 （写一条） 得分 评卷人 四、计算题（本体包括2小题，共8分） 4.（4分）碘元素对人体健康有着至关重要的作用，食盐中常加有少量碘酸钾（KIO3）。 （1）碘酸钾中，钾元素、碘元素、氧元素的质量比是 。 （2）碘酸钾中，碘元素的质量分数是 。 1、(2008 甘肃兰州)锌是人体健康必需的元素，锌缺乏容易造成发育障碍，易患异食癖等病症，使人体免疫功能低下。市售的葡萄糖酸锌口服液对治疗锌缺乏病具有较好的疗效。下图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签，请根据标签信息回答： ××牌口服液 主要成分：葡萄糖酸锌 化学是：C12H22O14Zn 每只口服液含葡萄糖酸锌45.5mg ××制药厂 （1）葡萄糖酸锌中各元素的质量比 ； （2）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数 。（精确到0.01%） （3）某患者除正常饮食吸锌元素外，还需服用该品牌葡萄糖酸锌口服液。若治疗一个疗程需补充104mg锌元素，而这些锌有75%来自该口服液，则患者共需服用 支葡萄糖酸锌口服液？（简写出解题过程） 5、（200