专题1专题评估检测.docVIP

1．下列对基因工程的理解，正确的是(　　) ①可按照人们的意愿，定向改造生物遗传特性的工程 ②对基因进行人为删减或增添某些碱基 ③是体外进行的人为的基因重组 ④在实验室内，利用相关的酶和原料合成DNA ⑤主要技术为体外DNA重组技术和转基因技术 ⑥在DNA分子水平上进行操作 A．①②③④⑤⑥ B．①③④⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．①②③⑤⑥ 解析：选C。基因工程是对现有基因的剪切和重组，并没有对基因进行改造，也不是要合成新的DNA。 2．据下图所示，有关酶功能的叙述错误的是(　　) A．限制性核酸内切酶可以切断a处 B．DNA聚合酶可以连接a处 C．解旋酶可以使b处解开 D．DNA连接酶可以连接c处 解析：选D。限制性核酸内切酶切割DNA分子时破坏的是DNA链中的磷酸二酯键，如题图a处。DNA聚合酶是将单个核苷酸加到已有的核酸片段的3′末端的羟基上，形成磷酸二酯键，因此DNA聚合酶可以连接a处。解旋酶能解开碱基对之间的氢键，即使b处解开，DNA连接酶连接的是两个相邻的脱氧核苷酸的磷酸和脱氧核糖，形成磷酸二酯键，如a处。而图示的c处连接的是同一个脱氧核苷酸的磷酸和脱氧核糖。 3．基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图示判断下列操作正确的是(　　) A．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割 B．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割 C．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割 D．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割 解析：选D。首先把目的基因切下来要用到限制酶Ⅱ；如果再用限制酶Ⅱ切割质粒，则两个标记基因都被切开，标记基因将失去作用。若用限制酶Ⅰ切割质粒可保留一个标记基因，而产生的黏性末端和限制酶Ⅱ切割下来的目的基因可以互补配对。 4．下表有关基因工程中基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是(　　) 供体 剪刀 针线 运载体 受体 A 质粒 限制酶 DNA连接酶 提供目的基因的生物 大肠杆菌等 B 提供目的基因的生物 DNA连接酶 限制酶 质粒 大肠杆菌等 C 提供目的基因的生物 限制酶 DNA连接酶 质粒 大肠杆菌等 D 大肠杆菌等 DNA连接酶 限制酶 提供目的基因的生物 质粒 解析：选C。基因工程操作过程中供体为提供目的基因的生物，剪刀为限制酶，针线为DNA连接酶，运载体为细菌的质粒、噬菌体和动植物病毒等，受体一般为大肠杆菌等生物。 5．在基因表达载体的构建中，下列说法不正确的是(　　) ①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子　②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA　③终止子的作用是使转录在相应地方停止　④所有基因表达载体的构建是完全相同的 A．②③ B．①④ C．①② D．③④ 解析：选B。一个基因表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。标记基因用于鉴别受体细胞中是否含目的基因。由于受体细胞的种类不同，目的基因导入受体细胞的方法不同，基因表达载体的构建不可能完全相同。 6．利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素。下列相关叙述正确的是(　　) A．人和大肠杆菌在合成胰岛素时，转录和翻译的场所是相同的 B．DNA连接酶能把两个黏性末端经碱基互补配对后留下的缝隙“缝合” C．通过检测，大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌 D．在培养大肠杆菌的工程菌的过程中，获得目的基因的工具酶有限制酶、DNA聚合酶 解析：选B。大肠杆菌为原核生物，在合成胰岛素时，其转录和翻译的场所与人存在差异；检测发现大肠杆菌中无胰岛素产生，可能的原因有：①未导入，②导入后未表达；在培养大肠杆菌的工程菌的过程中，获得目的基因的工具酶主要是限制酶。 7.(原创)棉花产业在我国国民经济发展中占有举足轻重的地位，为了抵抗虫害，我国育成了拥有自主知识产权的转基因抗虫棉，棉田生态环境得到改善。在判断抗虫基因是否成功转入棉花基因组的方法中，属于分子检测的是(多选)(　　) A．通过观察害虫吃棉叶是否死亡 B．检测目的基因片段与DNA探针能否形成杂交带 C．检测目的基因转录形成的mRNA与DNA探针能否形成杂交带 D．检测目的基因表达产物蛋白质能否与特定抗体形成杂交带 解析：选BCD。A项属于个体生物学水平的鉴定，不是分子检测。B、C两项为分子检测，利用DNA分子杂交技术，观察目的基因及目的基因转录形成的mRNA能否与DNA探针进行杂交，形成杂交带；D项也为分子检测内容，利用抗原—抗体杂交的原理，检测基因表达产物能否与特定抗体形成杂交带。 8．目前人类利用基因工程的方法成功培育出转基因抗虫棉，以下说法正确的是(　　) A．苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细