中国的医学人文教育,北京大学医学部的新尝试—张大庆 杨海燕.ppt

中国的医学人文教育: 北京大学医学部的新尝试 北京大学 医学人文研究院 张大庆 杨海燕 珠江论坛 2010.12.10-11 中国的医学教育面临多重挑战 医学高科技引发的社会、伦理和法律问题 中国医疗体制暴露出的问题 市场失灵、政府失职 缺乏对医学目的和价值的根本关注 中国的医学教育面临多重挑战 医学人文社会科学教育有助于医学生 对现代医学的非人性化倾向保持警惕 对医疗保健制度存在的问题进行反思 提高自主性、批判性思考的能力 历史回溯 医学史 北京大学医学院 1946 李涛，1943 “Medical Ethics in Ancient China” the Bulletin of the History of Medicine Miss Agnes M. Pearce March 4, 1942 China Medical Board, Inc. 49 West 49th Street New York City Dear Miss Pearce: Dr. T’ao Lee’s manuscript, “Medical Ethics in Ancient China” , is very interesting indeed and I shall be glad to publish it in the Bulletin of the History of Medicine. I will send the galley proofs to you as Dr. T’ao Lee requests. Yours very sincerely, Henry E. Sigerist 历史回溯 自然辩证法－医学辩证法 全国医学辩证法讲习班 1979 广州 全国医学院校自然辩证法研究会 北京医科大学 彭瑞骢 《医学辩证法》1985 历史回溯 北京医科大学 医学伦理学教研室 1988 1992年开始采纳案例教学法 教学与研究中的国际合作：CMB 教师培训 中西伦理学比较研究 临床伦理学 北京大学医师职业精神研究中心 2008 医师职业精神系列会议（2006－10） 课题资助 历史回溯 医学心理学课程 1979 医学心理学教研室 历史回溯 卫生法学 1985 医学社会学和医学人类学 全球视野 跨文化比较 医学人文教育新尝试 三个关键词： 全程 整合 深入 人文贯全程 I : 通识教育阶段（博雅教育） 北大校本部，一年 跨文化交流学 科学通史 社会性别研究 中国佛教史 老庄哲学 世界遗产 欧洲文艺复兴 中国古代政治与文化 影视鉴赏 etc. 人文贯全程 II : 医学人文教育阶段 核心课程：医学史 医学哲学 医学伦理学 卫生法学 医患关系与沟通 医学心理学 医学社会学 选修课：医学概论 现代西方医学文化 中国百年医学与文化 医疗决策学 药事法学 医患关系的法律研究 中国的生命观 中西方伦理思想专题 健康社会学 西方生命伦理学专题 疾病与进化 医学人类学 心理咨询方法 性心理学 医学行为学 文学中的医学 etc. 人文贯全程 III: 研究生教育阶段 PBL／CBL：十个临床案例 临床情境中的医学人文 以实践为基础的学习：四个模块 人与自然、科学与医学、医学与社会、 医学与人文 整合中的人文 临床训练与人文教育的整合 医学人文各学科之间的整合 医生和人文学者共同备课 知识、方法和能力的整合 PBL 原则：呈现具体临床情境、以问题为先导、以学生为中心 特点：强调多样性、头脑风暴、自主学习、交流与共识 问题 → 小组讨论 ↑ ↓ 交流 ← 自主学习 1. Case 2. Facts 3. Problems 4. Hypotheses 5. Need to know 6. Learning issues 7. Discussion 8. Feedbacks 9. Evaluation 多学科讨论 深入的人文思索 新的理论和研究进路： STS SSK 文化研究 现象学 技术哲学 性别研究 etc. 新的学习方式： 自由与秩序的平衡 新的表达方式： 讲演 讨论 辩论 表演 创作 看—那是疼痛 作者：杨海燕 黄媛 医学人文与哲学反思 医学的人文性内在于它的研究和实践之中。由于 现代医学过度的科学化、技术化和商业化，医学 的人文性往往受到遮蔽，隐而不显。因此，亟需 有意识的哲学观照和反思，揭示出医学人文精神 的内涵。 医学哲学 —— 困境与机遇 历史承