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教师制作课件应首选PowerPoint 利川市大沙溪初级中学 艾斌 摘 要：在众多制作课件的软件中，为了课堂的实效性和教师的实用性，我们应该选择简单易学，易于修改和交流的软件——PowerPoint。它适用于我们的课堂教学，提高课堂效率，而且操作极其简单，是教师备课的好帮手！制作课件它是我们的不二选择。 关键词：直观性 简单 修改 共享 交互性 更新 随着现代教育技术的飞速发展，计算机辅助教学在教育教学中显示出的优越性，它的发展已经成为衡量一个学校和教师教学水平的重要标志之一。作为教育第一线的工作者，如果能够利用计算机这一现代化的工具，制作出体现自己的教学思想、教学方法和教学内容的课件，必将使教学工作事半功倍。目前为课件制作开发的软件很多，、uthor ware、lash等等。人倾向于使用uthor ware、lash等功能强大的软件来制作课件，但对于这些功能强大软件的掌握和驾驭却是很复杂的，对于并不是专业人员的大多数教师来说，需要的是最简单的工具，就像黑板粉笔一样，而就是这样的。Office套件都有自动更新的功能，只要你的计算机已经连入Internet网，那么这些组件就会不停地及时更新，一方面可以弥补原来的软件漏洞，另一方面也可以对各组件的功能进行升级。纵观PowerPoint 2000到PowerPoint 2010的发展历程，我们就可以发现，软件性能越来越好，具有更强的兼容性、软件漏洞越来越少、功能越来越多、视觉效果越来越好、让幻灯片与观看者显得更协调、制作显得越来越简单、幻灯片切换方式和动画方案都有新的变化，这一系列的变化就好像是专门为PowerPoint能更好的走进课堂教学中服务的，可以使它与教师和学生之间的关系更融洽，对提高课堂效率的作用也就明显。对于这样一种功能在不断强大、简单易学、并且能很好的满足课堂需求的软件，我们又有什么理由不选择呢？ 教师的备课不仅仅是备教学内容，还要备学生、备方法、备理念；教师制作课件的目的不仅仅是为了增加课堂的趣味性，更不是为了让人家来评价你的课件的好与差，而是为了节约时间，拓宽学生的视野，充分体现自己的教学方法、教学理念，直观展现自己的教学内容；教师利用课件不是为了把自己的教学任务交给计算机，而是为了利用计算机和多媒体资源更好的更高效的完成自己的教学任务。本着“以人为本”教育教学理念，立足“全面发展”的教育教学宗旨，我们的教育教学方法必须得适应社会的需求、充分体现现代教育教学技术在课堂教学中的作用和优势，但我们更不能误入歧途：花大量的时间去学习复杂的软件，再花大量的时间去制作一个课件，这种得不偿失的事情不是广大教师能做出的牺牲。所以我在此极力建议广大教师选择极其简单的PowerPoint来制作适合自己的课件，这不仅仅让我们所花时间少，而且可以根据别人的建议进行及时修改，还可以让自己的成果与他人及时共享，促进广大教师自身素质的共同提高。