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主编：liyong 3、考核方案： 序号 考核指标 成绩核算标准 分值 1 学习时间 本次培训6门课程要求网上学习时间一共为24个小时（观看视频课程、专题讲义等课程内容，系统自动计时），学习时间达到或者超过24小时的，该项记为满分； 不足24小时的，该项得分=（实际学习时间/要求学习时间）*满分。 例如：实际学习了18小时，此项得分=(18/24)×20=15分 20% 2 作业 辅导教师为每门课程布置1次作业（共6次作业），学员按照要求在规定时间任选3篇提交，辅导教师进行评阅打分； 作业评分等级及对应的分值为： （优秀—100分；良好—80分；合格—60分；不及格—0分。） 作业项成绩计算方式：作业成绩平均分数乘以该项权重。 例如：3次作业的评分分别是优秀、良好和合格，则作业项最后的得分=（100+80+60）/3×35%=28分 （作业请勿抄袭或者从网上下载，如有发现一律以不及格处理） 35% 3 研修日志 可以是培训过程中的感悟、心得，也可以是日常教学中的案例、故事。 每提交1篇研修日志得3分，满分15分 15% 4 教学设计与反思 通过学习课程资源，结合自己日常教学的某一堂课及课程学习中汲取的理念，进行教学设计；反思必须为该教学设计实施后的反思。 培训期间需提交1篇教学设计与反思，辅导教师进行评阅打分； 教学设计与反思评分等级及对应的分值为： 优秀—20分；良好—16分；合格—12分；不合格—0分 20% 5 论坛研讨 发表一个主题帖得1分，一个回复帖得0.5分。满分为10分。 例如：发表4个主题帖，6个回复帖，此项得分=4×1+6×0.5=7分 10% 最终成绩 学员最终成绩为以上各项指标所得分数之和，得分达到或者超过60分，则培训合格； 各位小学体育1班的学员们： 大家好！金秋十月，柚果飘香。在这丰收的季节，我们有缘相聚于2011年小学教师培训的大舞台，通过一个自由的平台畅所欲言，共同演绎不同凡响的乐章，和志同道合的朋友一起探讨教育问题，用您的观点和智慧阐述自己独特的见解，让我们一同交流，教学相长！ ----编者 1、时间安排： 序号 课程 学习时间 布置作业时间 截止提交时间 1 课程 (一) 11月18日-25日 11月20日前 11月28日 2 课程（二） 11月26日-12月3日 11月26日前 12月4日 3 课程（三） 12月4日-11日 12月4日前 12月13日 4 课程（四） 12月12日-19日 12月12日前 12月21日 5 课程（五） 12月20日-27日 12月20日前 12月29日 6 课程（六） 12月28日-1月4日 12月28日前 1月6日 2、学科内容： 学科课程 课程（一） 课程（二） 课程（三） 课程（四） 课程（五） 课程（六） 体育 宽严有道，自然和谐——中小学体育课教学的组织与调控（小学版） 走出误区，化解困惑——中小学体育教学存在的问题与对策（小学版） 中小学体育课命题与检测（小学版） 中小学体育课堂教学中的即时评价（小学版） 合理有效使用中小学体育教材（小学版） 应变与机智——中小学体育课突发事件的处理方法与技巧（小学版） 至今天21:00为止，本班学习情况如下： 注册学员：41人 学习之星：李永康 徐利芬 罗 谋 卜高飞 李俊才 李 锋 卜运华 潘瑜萍 尚有28位学员的学习时间为0