CC学院《五颜六色》游戏沙龙资料20090812.ppt

与培训者共创培训领域最受欢迎的互动平台 CC公益培训学院——中国培训师的黄埔军校 快乐学习 相伴成长！ 与培训者共创培训领域最受欢迎的互动平台 CC公益培训学院——中国培训师的黄埔军校 快乐学习 相伴成长！ 与培训者共创培训领域最受欢迎的互动平台 CC公益培训学院——中国培训师的黄埔军校 快乐学习 相伴成长！ 五颜六色 CC公益培训学院培训游戏沙龙第二期 林中斐儿 本期沙龙分享内容 培训活动设计的方法 培训活动设计的原则 如何导入培训活动 开场活动 暖场活动 “五颜六色”培训活动并练习 “新人训练”培训活动并练习 如何设计活动的四种方法 （MTQG原则） 修改法（Modify）用玩具/媒体信息/电视节目/书籍/进修。 主题法（Topic）用标题或需求做设计。 问题法（Question）设计一个问题，从活动中找出答案。 目标法（Goal）用成果或结果论倒推设计活动。 活动设计的原则 活动内容要符合课程主题，要多数人参与，要使学员有成就感。 游戏规则要有完整架够而且必须解释清楚。 活动的设计或带领，建议附带解说或答案。 如何导入活动 人数要多少：20人/40人/60人/80人/100人 人数的含义：人数的多寡代表你的活动策划中可以施展的方向与选择。 用人数选活动：30人以内，可选择团队分工型及可深度探讨方式。60人以内，可选择竞赛型及可讨论方式。80人以上可选择个人活动型及活动后可分享的方式。 是否结合课程：管理型、业务型、策略型、共识型、破冰型、暖场型。 课程重点表达：找出各单元的重点加以设计体验活动。 学员接受度：依学员年龄/性别/文化/背景/过往经验。 使用难易度：依学员物质或过往的表现做为考量。 如何进行活动：１、开课前先告知或预做准备。２、开课当日用手册方式告知学员。３、用无预警的方式进行。 课程与活动结合：将课程的需求与制定做实际的分析，用课程的目标化为实际行动，并透过有效的活动达到领悟与验收的功效。 开场游戏：GOODNEW！ 语言导入：讲述关于这个活动的故事 规则： 配合动作：鼓掌 了解学员的表情 暖场游戏：爱的很不错 语言导入 说明规则及演示 宣布正式开始 讲故事内容 结束惩罚（视时间来定） 五颜六色游戏介绍 ［游戏概要］这个活动是让团队共同解决问题。 ［游戏目的］ 让学员找出问题。 让学员通过一致的工作程序建立共识。 让团队沟通与协作取代个人主义。 ［游戏时间］15分钟。 ［游戏人数］不限。 ［游戏道具］制作好的图案卡（每组6人*各6张），便条纸若干。 五颜六色游戏介绍 ［游戏规则］ 每个人要完成的任务会由领导人告诉你。 活动中不能讲话，如果要讲话用便条纸代替。 不能看别人的牌。 如何交换：随便一人（A）用顺时针方式先抽旁边人（B）的一张牌然后再由旁边人（B）也抽回（A）人一张牌，接下来（B）人抽（C）人完毕，（C）人也要回抽（B）人一张，剩余的人按照这个顺序与方法交换。 A向B先随意抽一张 B向A后随意抽一张 A B F E D C 五颜六色游戏介绍 ［游戏规则］ 活动中不可以换位置或跳过旁人做交换。 从谁开始交换没有规定。 当有人完成时，可以跳过此人继续进行直到所有人完成游戏才算结束。 刚开始每人的牌会是不同颜色 完成时每人的牌必须同一颜色 五颜六色开始游戏15分钟 五颜六色游戏分组讨论 身为领导人我是如何指挥任务的？ 我们花了多少时间知道工作目标？ 我们运用什么方法完成任务？ 如果可以重来有什么方法可以更快 ？ 五颜六色游戏变化 可增加组员人数，同组人越多游戏越复杂。（若一组10人相对图案卡的颜色也要10种） 若是新人训练或彼此不熟悉也可以用姓名代替颜色，但要告知不可以完成自己的姓名。 五颜六色游戏应用范围 破冰使用 认识伙伴 中间暖场 沟通协调 分组讨论 脑力激荡 管理技巧 个人思考 改善观念 建立目标 团队共识 新人训练游戏15分钟 新人训练分组讨论 在活动中我看到什么？ 在活动中我感受到什么？ 我会将它运用在什么主题上？ 有什么方式可以更好？ 如果用在课程中我会如何调整？ 五颜六色游戏过程（一） 首先讲师要告诉学员要进行一个活动——五颜六色。 这个活动主要是测试大家是否有能力架构一个完善的工作团队。 首先每6人一组，选出1人为领导人。各组围成一个圆圈。 将各组领导人集中在讲师的面前，告诉他们一个任务就是使每个成员的图案卡（每人会有6色）要变成单一颜色，至于每个人持有什么颜色由领导人决定。 五颜六色游戏过程（二） 发给领导人物品：每组6人份的图案卡及一些便条纸。 等领导人回到各组，首先请领导人