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生殖健康结课论文 ——接受教育 预防性病 婚前检查 优生优育 生殖健康定义：生殖健康是指于生殖系统及其功能和过程所涉一切事宜，包括身体、精神和社会等方面的健康状态，而不仅仅指没有疾病或不虚弱。因此，生殖健康表示人们能够有满意而且安全的性生活，有生育能力，可以自由决定是否和何时生育及生育多少。最后所述的这一条件意指男女均有权获知并能实际获取他们所选定的安全、有效、负担得起和可接受的方法，以及他们所选定的、不违反法律的调节生育率方法，有权获得适当的保健服务，使妇女能够安全地怀孕和生育，向夫妇提供生育健康婴儿的最佳机会。按照上述生殖健康的定义，生殖保健的定义是通过预防和解决生殖健康问题促进生殖健康和福祉的各种方法、技能和服务。还包括，其目的是增进生活和个人关系，而不仅仅是与生殖和性传播疾病有关的咨询和保健。 　　上述定义可以将生殖健康的主要内容归纳出以下6点： 　　1、人们能够有满意而且安全的性生活。 　　2、有生育能力。 　　3、可以自由而且负责任地决定生育时间和生育数目。 　　4、夫妇有权知道和获取他们所选取定的安全、有效、负担得起和可接受的计划生育方法。 　　5、有权获得生殖健康服务。 6、妇女能够安全地妊娠并生育健康的婴儿。日前，联合国人口基金会在北京发布了《2003年度世界人口状况》报告，全球12亿多青少年的教育和健康问题首次成为世界关注的焦点。报告表明，形式上的性健康教育及服务远远不能满足青少年的生殖健康权利的需要，全社会都应该努力为青年营造良好的性教育环境，必须在各个年龄段给予青少年适当的性健康信息和服务。?? 人口报告指出，世界人口几乎有一半年龄在25岁以下，其中约有20%是10岁至19岁的青少年。这些青少年中有87%居住在发展中国家，他们的教育和健康状况将对未来世界产生深远影响，然而青少年在生殖健康方面却面临许多新的问题。?有数据显示，全世界艾滋病毒感染者中约有一半是年轻人，每14秒钟就有一个年轻人感染艾滋病；在发展中国家，15岁至19岁的已婚妇女中只有17%使用避孕方法。中国计划生育协会必威体育精装版调查表明，在生殖健康知识方面，我国约50%的学生听说过性病、艾滋病的传播途径，而只有5%至20%的学生了解有关怀孕和避孕的一般知识。?? 性教育虽然历来被政府高层所重视，但青春期性教育却一直处于尴尬的地位。?据了解，目前全国各地都在陆续开展性生理和性心理教育，但是“表面上看学校都开展了，实际上却存在着流于形式的问题”。许多学生都认为，在性教育方面学校教育所起的作用是微乎其微的，“老师总是讲一些无关痛痒的东西，纠缠于人到底有多少根骨头，可真正到了要害处，就让我们对着课本自习”。有专家说，“学校的性教育只是成了一种冠冕堂皇的课程而已，华而不实”。有关教育部门负责人也承认，这样的情况在全国很普遍：性教育开展了，但教育效果却很不理想。?人口报告指出，提供与年龄相适应的性知识，促进包括节育在内的负责和安全的性行为，对于减少青少年怀孕和扼制艾滋病是至关重要的。在许多国家，讨论性行为是一种禁忌，许多青少年没有自我保护的相关知识和技能。青少年总是随意从各种渠道获得有关信息，但结果却是普遍存在的无知。?有调查显示，63.42%的青少年是从三级片或成人网站获取性知识，25.88%从书籍中获得，只有0.93%的孩子可以从老师和家长处得到正面回答。目前，科学的、系统的性教育的基础还很薄弱，性教育也不够及时，许多父母并不知道如何同他们的子女讨论这一问题。?“性教育就是还性以本来的面貌，破除对性的神秘感。” 人口报告强调，获取健康成长所必须的信息和服务是青少年的基本权利。在由全球社会认可的人权框架中，受教育权和健康权是与青年人特别相关的。而青少年行使健康权离不开与其年龄、能力和环境相适应的生殖健康信息和服务。?有关研究一再揭示，在青少年适当的年龄段，为其提供准确的生殖健康信息，能有效推迟其性行为的开始，并鼓励其作出负责任的性选择。“但是，仅凭形式上的中学生理卫生常识课和部分省市的青春健康项目，青年人目前所获得的性健康权利是远远不够的。”中国人民大学学生朱妍说：“我们的性健康教育中缺乏一些具体的内容、价值观以及与人交往的技巧和责任意识。”?把性健康权利还给青年人，在性健康教育的观念和服务上充分理解、尊重和帮助青少年。正如联合国人口报告中所强调的那样，“为青少年提供适合他们特点、需要的生殖健康信息和服务，引导他们健康成长，是青少年家长、学校和社会义不容辞的责任和义务”。?婚前检查，是