土木工程建设监理(武汉理工版)建立的目标及其控制管理总结.docVIP

土木工程建设监理复习(武汉理工版)总结 2.监理的目标及其控制原理 工程项目的目标体系主要体现为投资、进度、质量三大目标。 以工程使用德适用性、可靠性、安全性为质量控制目标，合理造价为投资控制目标，以合同约定时间内提交满足工程建设要求的设计文件、图纸等成果为进度控制目标。 工期；完成任务所需时间。 施工安全；建造‘实物’的人在建设‘实物’过程中生命安全和身体健康。 质量成本；使产品达到质量标准所发生一切费用。包括；1.内部故障 2.外部故障 3.鉴定 4.预防 工程项目的目标管理；以被管理的活动为目标中心，把社会经济活动的任务转换为具体目标以及目标的制订、实施和控制达到最终目的。 层次性；上一级都可分解下一级几处指标，把指标落实到最基层的管理主体。 优先次序性；项目的若干指标及各层次、各部门的若干指标都不是并列的，是有不同重要程度，管理上对重要程度进行管理。 系统性；项目内各种指标的设置都不是孤立的，是有机结合一个体系从而各个方面反映活动任务基本要求。 目标；指标实现程度的标准，反映一定时期某主题活动达到指标水平。 标的；合同当事人双方权利和义务共同指向的事物。 合同无效；虽经合同当事人协商订立，但其不具备或违反法定条件，不承认效力的合同。 自始无效；一旦被确认无效或者被撤销，即将产生溯及力，使合同从订立起不具有法律约束力。 工程师的职责；1.工程师委派具体管理人员。 2.工程师发布指令、通知。 3.工程师应当及时完成自己的职责。 4.工程师做出处理决定。 委托合同；是指当事人约定一方委托他人处理事务，他人同意为其处理事务协议。 委托合同的特征；1.委托合同的标的是劳务合同 2.是诺成、非要试合同 3.双务合同 4.可以有偿、也可以无偿。 施工阶段监理人权利；1.建议权 2.审查与认可权 3.指令权 4.检验、检查、监督权 5.鉴证、签认权 6.确认权与否决权 7.报告权 8.要求权 9.其他国家法律规定监理人的权利 控制论的三个基本部分；信息论、自动控制系统的理论、自动快速电子计算机的理论 反馈；系统输出信息返送到输入端，与输入信息进行比较，利用二者的偏差进行控制过程 反馈控制的性质；1.系统稳定 2.跟踪目标 3.抗干扰 前馈控制；观察作用与系统输入量和主要扰动量，分析他们对输出影响关系，在这些可测量不利影响发生前，及时采取措施，消除不利影响 前馈控制与反馈控制区别；反馈控制是以系统输出变化信息做馈入信息，防止已经发生或即将出现偏差再度发生。前馈控制是以系统输入或主要扰动信息做馈入信息，目的防止所使用各种资源在质和量产生偏差。 主动控制；预先分析目标偏离性，拟订和采取预防措施，是计划目标得以实现。 被动控制；当系统按计划进行时，管理人员对计划实施跟踪，把输出工程信息经加工，传递给控制部门，时控制人员发现误差，寻求解决问题和纠正误差的方案，然后原送回实施系统采取措施，的以纠正。 下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除 述职报告 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。 （一）严格要求自己，以身作则 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和