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如何增强校本教研的实效性 　　本年度以来，王坝农中、王坝学区认真贯彻落实县教育局、教研室有关教研课改的文件精神、各种有关教研的方案、意见及教研工作会议精神，强化各种保障措施，建立健全了各项教研制度和领导组织机构，组织教师参加了县上的各项学科培训，制定了《王坝农中课题带动与校本教研实施方案》，加强了教研组管理，大力开展各种学科竞赛活动，自主确定了校本课题6项，并已制定出了相应的实施方案，进一步加强了教学教研常规管理，为搞好教研工作奠定了良好的基础。 　　（一）及时传达并认真落实县上有关教研工作的文件及会议精神，强化各种保障措施。 　　本年度以来，县上对教研工作高度重视，连续多次下发文件、召开会议对全县的教研工作做了详细全面的安排部署，王坝农中、王坝学区充分认识到，要搞好教研工作，关键在学校，基础在教师、在课堂，教师的关键在观念的转变，因此各校在每次接到下发文件或会议精神后，首先是召开教师会及时传达，并对全体教师进行学习培训，逐步改变一些教师对教研工作片面的、错误的认识，使其明确认识到教研工作对提升教师素养、促进教师专业化成长、培育学生全面发展、全面提高教学质量的重要性与紧迫性，为做好学校的教研工作奠定良好的思想基础。其次是做出了以下几个方面的措施：一是王坝农中建立以校长刘瑛同志为首，主管教学的副校长张东同志主抓此项工作，教导主任苏海瑞同志负责具体业务，各教研组长积极参与的课题层级负责的管理机制，严格活动纪律，保证活动质量建立起直接服务于教师课题研究的学校教研网络。学区由刘瑛校长负总责，专职教研员宋玮具体负责办理业务。二是进一步建立健全了课题研究评价机制。评价是行为的指挥棒，直接关系着行为的方向性，农中、学区经过商讨决策，已经制定出台了相关的管理办法，把教师的教研成果、优质课与职称评定直接挂钩，加大了这些成果在职称评审、业务考核中的加分权重，这些措施将会进一步调动教师参加教研活动的积极性。三是积极创造条件为我校的校本教研工作提供良好的信息技术环境。农中在上一学期开通了光纤数字校园网，大大提高了信息化进程，本学期又克服各种困难，在多媒体教室增设了电子白板，下一步将计划把光纤接入多媒体教室，为校本教研和课题研究活动创造更加良好的环境。四是通过各种会议、活动营造良好的教研氛围，有效地开展了教师间的交流与合作研究。五是结合学习实践科学发展观、师德师风大讨论、全员读书等活动，初步形成了理论学习与实践反思的习惯，形成在研究状态下工作的职业生活状态。六是要求各学校教研组作好教研活动计划，并按计划组织教研活动，做好活动记录，资料收集整理，活动总结工作。七是要将教师参与校本教研的情况与教师的工作考核挂钩。八是要引进竞争机制，把教研活动中成绩突出的教师吸引到教研员的队伍中来，给他们分任务、压担子，提供施展才华的舞台，评选成为优秀教师或学科带头人。本学期王坝农中学校新任语文教研组长、数理教研组长各一名，这两名同志都是平时在教学教研工作中成绩突出、爱岗敬业的年轻教师，在担任教研组长以后，工作认真负责、积极性强，做了大量教研方面的工作，今后学校将进一步加强此项工作，使全体教师各展所长、各显其才、各尽其能，增强我校教研队伍的活力、凝聚力与战斗力。 　　（二）校本教研课题带动的落实情况 　　1、按照县教育局“课题带动促进教育教学质量提高”活动计划（礼教发（2009）127号）和《礼县教育局关于推进和加强校本教研工作的指导意见》礼教发（2009）158号文件及武局长等教育局领导关于课题带动和校本教研的讲话精神，一是拟好教研教改计划、明确工作任务。农中学区、农中在开学初就要求各教研组要写出工作计划，与此同时明确了各个教研组的工作目标，确定了各个教研组的负责人和岗位职责。在县教育局教研室的指导下，我校制定出有针对性的工作计划，并制定了《王坝农中“课题带动促进教学质量提高活动计划”实施方案》和《王坝学区“课题带动促进教学质量提高活动计划”实施方案》，此外，“十一五”省级规划课题我校有一项县级课题和两项校级课题和本学期确定的6项校本课题均已制定出了实施方案并上报教研室。人人做到心中有教学工作，心中有教研工作，做到从上到下都重视教研工作。二是加强思想认识，培养工作责任心。随着教改工作的进一步开展，新课程理念和新课程教法在各个学校都得到了很好的推广运用。在社会经济的冲击下，各地区各学校都采用了多种方式进行教学交流，大家都在抓教学质量和教研教改工作。为此，我们学校在本学期调整办学思路，加强教育教学工作，使每位教师认识到教学质量对学校生存的重要性，使每个教师都有高度的责任感，都充分认识到新课改新教法的必要性。在多次的会议上，多次的学科培训中每位教师得到了很多的启发和教育。经过学校和教研处的努力，教师在教学中提高了思想认识，工作责任心得到加强。 　　（三）校本教研各项活动的开展情