发挥资源优势，打造特色远程教学2011.12(改、区老年要的.docVIP

发挥资源优势 打造特色远程教学 武昌区中南路街洪山坊社区 洪山坊老年学校位于武昌区的东南部（武珞路五巷88号）。学校总建筑面积近2000平米，教室5个，共开设了9个班级,现有学员150余人。近年来，我们紧紧围绕“老有所教、老有所为、老有所乐、老有所学”的工作目标，努力满足老年人“求知、求新、求乐、求健、求为”的需求，对涉及到老年教育的各个领域进行了一些有益的探讨。培养出了大批新型的当代老人，取得了可喜的教学成果，为社区科学发展、和谐稳定做出了积极的贡献。 一、领导重视，基础设施建设得以保障 社区两委高度重视老年大学的各项工作，将各项工作纳入议事日程，每月召开专题会议研究遇到的问题并及时解决。区、街老年大学领导经常到社区老年大学做指导教学工作，协调多方关系，定期过问学校的情况，收集学员的意见，及时的解决老年大学的困难和问题，提供财力保障，自开办老年大学以来，不断加大基础设施建设，共投入100余万元，对活动场地、多功能教室、老年图书阅览室进行了更新，添置了化妆间、舞蹈室、电钢琴、7台电脑、传真机、数码相机等教学设备，增加部分桌椅，购买了高清数字电视，授课磁性黑板，安装了6台柜式空调，还更新了学习资料、报刊杂志、教学用品等。2011对电教室专门配备了投影，并通了网线。社区在每年办公经费紧张的情况下，也挤出上千元经费给予支持和有力保证。 现洪山坊社区教学面积达到1000平方米，大大满足了现阶段的教育与活动的需要，为老年学员创造了良好的。为老年大学的发展奠定了良好的教学环境、硬件设施和思想基础。 二、组织完善，远程教育机制得以建立 一是学校成立了以社区主任为校长的领导班子，并确定专职人员负责事物管理，突出强调“以人为本、服务社群、立足社区、服务老人”的办学理念，年初制定教学大纲，每季度校领导成员开会研究部署教学工作，落实教学计划，每月各班班主任汇报班级情况，课堂有工作计划，有检查，有总结，同时，下设课代表一名，由责任心强、知识面广、精力比较充沛，有一定威信和组织协调能力的老同志担任，主要负责课堂的具体工作，做好书写记录，制定和落实学习计划，维护课堂纪律等。同时，根据每学期报名人数，按学员居住地，划分若干小组，每组8－10人，确定一名小组长。每年学期结束，学员们召开茶话会或座谈会，共同总结交流学习体会，畅谈师生之情，收集对教学方面的建议与要求，形成自主互动教学模式。二是社区广泛吸纳各类社会人才作任课教师，同时学习其他兄弟学校办学上的管理经验，结合我社区老年大学的实际，相继出台了《班主任职责》、《校长会议制度》、《学员守则》、《教师职责》、《工作人员考勤制度》等规章制度，作为各项工作规范要求。三是专门召开会议，做好宣传发动工作，在各楼道党小组、居民骨干、业余文体团队中进行发动。发动的同时，突出重点，上门抓好骨干，带动一片，让老年人了解远程教育内容和形式。 三、贴近实际，远程教育课程得以丰富 社区远程教育自开课以来，校领导班子多次开会研究课程设置，召集老年朋友进行座谈，征求老年人对远程教育内容需求方面的建议和意见。设立了远程老年养生班和远程花卉盆景班，结合建党90周年开设了时事政策班，结合老年人安全问题开设了消防安全防范知识班按照年初计划，结合前一年教学情况，每月合理安排一次老年健康知识、一次盆景花卉载培远教课程，累计有学员250余人参与学习。 除专业远程课程外，老年大学远程教育还以提高党员干部素质，满足老年人精神文化生活为工作重点，广泛动员、充分组织不同层次、不同群体的老年人开展学习，利用周未、节假日在电教室和各院落观看爱国主义题材电影，共组织播放电影10来次近1000余人；结合中国共产党建党90周年之际，组织近300名党员群众观看“学党史、知党情”专题教育片，让老年人更好的珍惜在共产党领导这来之不易的美好生活，在辛亥革命100周年之际，老年大学组织广大居民群众观看辛亥革命历史教育片，使广大居民充分的了解了辛亥革命历史，社区辛亥革命活动宣传充分浓厚；还有开展消防安全知识专题远教课程，让老年人学会在家怎样保护好自身的安全，防电防火防盗以及老年人逃生等等老年人都可以现学现用、学以至用、终身受用。 社区老年人通过远程老年养生，既愉悦了身心，又学习到了很多实在而又实用的知识，远和花卉盆景班让老年人学习了怎么更科学的养好花，到学期结束后老年人都会争先恐后把学习的成果--美丽的花卉拿出来展示，社区老年人对远程教育这种科技含量较高的形式给他们带来的实惠非常的快乐、开心以及感谢。 四、学有所获，办学成果得以展现 通过远程教育模式使社区大范围老年人及时了解了国情国策，陶冶了情操，增长了知识，切实实现了为老护老敬老的重点教育目标，并对社区各项工作中起到了推动作用，激发了居民参与社区建设的积极性。社区始终把远程教学作为老年大学办学重点，作为特色教学工作来抓，在