七年级第二章有理数减法教案.docVIP

七年级第二章有理数减法教案 情境创设，引入新课 出示问题（教材第30页“议一议）学生活动：1题找学生口答，2题找四个学生板演，其他同学做在练习本上． 　　【教法说明】学生对有理数减法法则已经熟悉，学生在做练习时，要引导学生注意归纳有理数减法规律，而不要只是简单机械地将减法化成加法，为以后逐步省略化成加法的中间步骤做准备． 　　用实物投影显示课本第45页的画面． 　　3．世界最高峰是珠穆朗玛峰，海拔高度是8848米，海拔高度是－米，两处高度相差多少？ 　　生答：8848－（－）＝8848＋＝． 　　所以两地高度相差9米． 　　【教法说明】此题是实际问题，与新课引入中的实际问题前后呼应，贯彻《教学大纲》中规定的“要使学生受到把实际问题抽象成教学问题的训练，逐步形成用数学意识”的要求，把实际问题转化为有理数减法，说明数学来源于实际，又用于实际． 　　（四）课堂小结 　　提问：通过本节课学习你学到了什么？生答：略． 　　师：有理数减法法则是一个转化法则，要求同学们掌握并能应用其计算．对于小学不能解决的2－5这类不够减的问题就不成问题了．也就是说，在有理数范围内，减法总可能实施． 　、随堂练习 　　1．填空题 　　(1)3－（－3）＝____________；　　(2)（－11）－2＝______________； 　　(3)0－（－6）＝____________；　　(4)（－7）－（＋8）＝____________； 　　(5)－12－（－5）＝____________；　(6)3比5大____________； 　　(7)－8比－2小___________；　　　(8)－4－（　　）＝10； 　　2．判断题 　　(1)两数相减，差一定小于被减数．（　） 　　(2)（－2）－（＋3）＝2＋（－3）．（　） 　　(3)零减去一个数等于这个数的相反数．（　） (4　　、布置作业 　　（一）必做题：课本第83页中2．偶数题，3．偶数题，4．偶数题． （二）选做题：课本第84页中5、8．