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关于深圳市沙井中学初一级学生的羞怯心理的调查报告 教育系 99心本 陈丽芬 摘要：羞怯是中学生中普遍的心理现象。但据沙井中学教师反映该校学生纪律差、难教源于这里的学生没有羞怯感。为探究这两者之间的关系，本报告选取了深圳市沙井中学的初一级的一部分学生作为被试，使用《羞怯测验》进行调查，从调查结果显示，该校的学生普遍存在羞怯心理。 关键词：中学生 羞怯心理 问题的提出 当前不难看出，竞争激烈的社会、望子成龙的父母、渴望办出名气广增生源的学校，三方叠加的压力，使学生的心理负担一日比一日沉重。一些父母溺爱或缺少关怀、性格脆弱，幼年受到打击或者经济贫困的学生尤其容易产生心理障碍。 从心理学角度看，羞怯是一种情绪，是内心深处的胆怯或自卑的一种外在表现形式。每一个人在其一生中可能都有过羞怯的经历，只不过时间长短而已。有的人到成年以后还摆脱不了羞怯，以致形成社交恐惧症。据有关资料统计发现，约有80%的人在不同程度上有羞怯现象，而且在儿童中居多，随着年龄的增大而程度加重。新近调查发现，小学4---6年级中42%的学生有羞怯感，而高年级学生中则高达59%。 沙井中学学生纪律差，学生不尊重老师，在学生管理方面甚是困难。该校老师认为这与学生没有羞怯感有很大的关系。为探求这一问题，特作此调查。 研究方法 2.1 被试 在深圳市沙井中学刚入学的初一学生中抽取初一一部的3个班进行调查，其中尖子班1个（初一级有两个尖子班），普通班2个（全级普通班共10个），被试总共122 人，在统计的过程中，有7 份问卷不符合，所以所用问卷是 115 份。其中女生的有 55份，男生有60份。 2.2 测量工具 采用了《羞怯测验》，共12道题；在做时为了问卷的结果的真实性，要求学生在问题上只填写性别，不要求写名字。 2.3 调查程序 本调查采用问卷的方式进行调查，所用的指示语一致，事先没有向学生透露任何有关问卷的事情，只是告诉学生老师想了解他们害不害羞。学生在拿到问卷后立即做，基本上10分钟做完。在做完所有的问卷后，因为问卷数不多，采用人工统计和SPSS统计软件技术进行统计。 结果分析 3.1 尖子班学生羞怯心理的分析： 表一： 初一一部尖子班（初一（1）班）学生羞怯测验情况 分数段 所占人数 占总人数的 女生所占 占女生总人 男生所占 占男生总人 百分比 人数 数的百分比 人数 数的百分比 12--22分 4 10% 1 4.5% 3 16.7% 23--46分 35 87.5% 21 91% 14 83.3% 47--60分 1 2.5% 1 4.5% 0 0 （ 注：全班统计人数为40人，其中男生17人，女生23人） 3.2 普通班学生羞怯心理的分析： 表二：初一一部普通班学生羞怯测验情况 分数段 所占人数 占总人数的 女生所占 占女生总人 男生所占 占男生总人 百分比 人数 数的百分比 人数 数的百分比 12--22分 4 5.3% 2 6.1% 2 4.8% 23--46分 70 93.3% 30 90.9% 40 95.2% 47--60分 1 1.33% 1 3% 0 0 （注：全体统计人数有75人，其中男生42人，女生33人） 3.3 所有被试羞怯心理分数分布状况： 图1：被试学生羞怯心理分数分布直方图： 《 羞怯测验》这个测验的计分标准是：分数在12—22之间，是个十分自信的人，很少拘谨，能捕捉更多施展才华的机会；分数在23—46之间，是个羞怯度中等的人；分数在47—60之间，羞怯心理很重，对自己缺乏信心，不喜欢公开亮相，无意与他人竞争，遇事犹豫不决，很不善于交际。 从表一、表二和图一中，不难看出，不管是尖子班，还是普通班的学生，大部分都有中等程度以上的羞怯，而很自信，没有羞怯的学生在115人中只占有8