- 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《管理学原理》参考答案 第一章 综合练习 一、单项选择题 1.“组织共同劳动而生产,反映了社会协作劳动本身的要求,力求用先进的科学方法合 理地组织生产力,以保证生产过程的顺利进行。”这是指管理的(C )。 A 科学性B 艺术性 C 自然属性 D 社会属性 2.“没有实践便无所谓管理”是指管理学的(A )特征。 A 应用性B 综合性 C 复杂性 D 独立性 3.通过对客观存在的一系列典型事物(经验)进行观察,从掌握典型事物的典型特点、 典型关系入手,进而分析研究事物之间的因果关系,从中找出事物变化发展的一般规律。这 种方法是管理学研究的(B )。 A 比较方法B归纳法 C 实验模拟法 D可行性试验 4.“制定组织的总体目标、掌握组织的大政方针、评价整个组织的绩效等式” 是(B ) 的主要职责。 A 专业管理人员 B 高层管理人员 C 中层管理人员 D 基层管理人员 5.( B )对于任何层次的管理人员来说,都是同等重要的。 A 技术技能B人际技能 C决策技能 D概念技能 6.带领和指挥组织中的全体成员同心协力地去执行组织的计划,实现组织的目标,这 是管理的(B )。 A 计划职能B组织职能 C领导职能 D控制职能 7.管理活动的本质是( A )。 A 对人的管理 B 对物的管理 C 对资金的管理 D对技术的管理 8.管理的职能也就是管理工作所包含的几类基本活动。这些基本活动( C )的性质。 A 彼此独立,分别由不同部门的人担当 B 各不行同,分别由不同层次的人担当 C 在空间和时间上彼此交融,每一个主管人员都要承担这些活动 D 形式不同,但本质相同 二、问答题 1.管理的主要目的是什么?请给出一个管理的定义,看看合书上的有什么不同? 管理的目的是为了实现既定的目标 管理是指在一定组织中的管理者,通过计划工作、组织工作、指挥及控制工作的诸 过程来协调所有资源,高效率地实现组织既定目标的活动过程。 2.有人说研究管理的性质对管理本身并没有什么影响,你认为对吗?为什么? 我认为不对。 管理具有二重性。管理的自然属性民指管理是由许多人进行协作劳动而产生的,是 有效组织共同劳动所必需的,具有同生产力和社会化大生产相联系的自然属性;管理的 社会属性是指管理又体现着生产资料所有者指挥劳动、监督劳动的意志,因此,它又有 同生产关系的特定要求,为特定的社会生产关系服务,从而实现其调节和维护社会生产 关系的职能。 学习和掌握管理的地重性对我们学习和理解管理学、认识我国的管理问题、探索管理 活动的规律以及运用管理原理来指导实践都具有非常重大的现实意义: ①管理的二重性体现着生产力和生产关系的辩证统一关系。管理体现着生产力与生产关 系的辩证统一关系。我国在很长一段时期内“左”的错误思潮,在管理上表现为重社会属 性轻自然属性、重生产关系轻生产力,严重地阻碍了我国经济的健康发展,我们应当引以 为鉴,总结历史的经验教训,形成具有中国特色的管理学,更好地指导我国的管理实践。 ②注意学习、引进国外对我们有益的管理理论、技术和方法。我们要在继承和发展我国 过去的科学管理经验和管理理论的同时,注意学习和引进国外先进的管理理论、技术和方法, 根据我国的国情,融汇提炼,为我所用。而掌握管理的二重性,使我们能够正确评价国外的 管理理论、技术和方法,从中去其糟粕,取其精华。在研究之后要有选择地在实践中试用, 并加以改选,使其适合我们的情况,这样才能把它吸收过来,成为我国管理科学体系的有机 组成部分。 3.学院的老师是管理者吗?以管理职能和管理者角色的观点进行讨论。 学院的老师是管理者。 管理的职能包括计划、组织、领导、控制。学院的老师要做好教学进度计划,组织学生 参加各种教学活动,对学生进行
您可能关注的文档
- 电梯自动控制技术 教学 常国兰 电梯自动控制技术 电梯维护保养试题库答案1.pdf
- 电梯自动控制技术 教学 常国兰 电梯自动控制技术 电梯维护保养试题库答案.pdf
- 电梯自动控制技术 教学 常国兰 电梯自动控制技术 习题答案1.pdf
- 电梯自动控制技术 教学 常国兰 电梯自动控制技术 习题答案.pdf
- 电网络理论 图论 方程 综合 习题答案 周庭阳.pdf
- 电子产品制作习题答案 孙余凯 郭大民 23595 电子产品制作 习题答案.pdf
- 电子技能与训练习题答案 冯存喜 18376 电子技能与训练 练习题解答.pdf
- 电子技术(非电类)第2版 习题答案 荣雅君 杨丽君 编 第4章 集成运算放大器 习题解答.pdf
- 电子技术(非电类)第2版 习题答案 荣雅君 杨丽君 编 第5章 反馈放大电路 习题解答.pdf
- 电子技术基础 教学课件 庄丽娟 主编 习题答案.pdf
- 管理学原理 习题答案 杨锐 殷晓彦 28273答案.pdf
- 管理学原理(第三版) 课后习题答案 荣晓华 管理学原理(第三版)—答案及附录.pdf
- 管理学——原理与实务 习题答案 李海峰 张莹 14教材课后练习题参考答案.pdf
- 光传输线路与设备维护——学习工作页 教学 陈海涛 光传输线路与设备维护 学习领域课程阶段测试样题及参考答案.pdf
- 光传输线路与设备维护——学习工作页 教学 陈海涛 光传输线路与设备维护 学习领域课程期末测试样题及参考答案.pdf
- 光传输线路与设备维护——学习工作页 教学课件 陈海涛 光传输线路与设备维护 学习领域课程阶段测试样题及参考答案.pdf
- 光传输线路与设备维护——学习工作页 教学课件 陈海涛 光传输线路与设备维护 学习领域课程期末测试样题及参考答案.pdf
- 光纤通信原理(第2版) 习题答案 邓大鹏 第2章习题参考答案.pdf
- 光纤通信原理(第2版) 习题答案 邓大鹏 第3章习题参考答案.pdf
- 光纤通信原理(第2版) 习题答案 邓大鹏 第4章习题参考答案.pdf
文档评论(0)