物理学科说课.docVIP

物理学科 物理学科是研究物质结构和物质运动的最一般规律的自然学科，或者说物理学是人们对无生命自然界中物质结构和物质运动作出规律性的总结，是概况规律的知识体系，是经验科学的理论认识。运动学与静力学是物理学的两大支柱，牛顿运动三定律是物理学理论的建构平台。物理学之所以被人们公认为一门重要的学科，不仅仅在于它对客观世界的规律作出了深刻的揭示，还因为它在发展过程中，形成了一整套独特而卓有成效的思想方法。物理思想与方法不仅对物理学本身有价值，对整个自然科学，乃至社会科学的发展都有着重要的贡献。 1.物理学科特点 1.1物理学是一门发展成熟的自然科学范畴的基础学科 在古代欧洲，物理学一词是自然学科的总称，现在的“物理（physics）”已经发展为自然科学一个重要的分支学科。物理学以基本概念和基本规律为主干；以物理定律、物理定义和物理定理构成了一个完整的知识体系；以基本概念、基本规律和基本方法及其相互关系形成了物理学科的基本结构（其中基本概念是基石，基本规律是中心，基本方法是纽带）；物理学科又是其他自然学科的基础，它是发展最成熟、高度定量化的精密科学，又是具有方法论性质、被人们公认为最重要的基础科学。 1.2物理学是一门实验与科学思维相结合的学科 实验是物理学的基础，科学思维是物理学的生命。在物理学中，实验不仅是一种研究物理问题的科学方法，也是一种启迪思想的有效途径。基本观点、基本概念的形成，基本规律的发现都离不开实验任何物理理论的真理性都要用实验来检验。物理实验的结论不仅是物理学理论的判据，也是物理学发展的动力，是启迪物理思维的源泉。不少重要的物理思想就是在物理实验的基础上涌现出来的。另一方面，物理学也离不开科学思维：无论是实验方案的设计、现象的观察、数据的采集、结果的分析、结论的发现，还是理论研究中的推理论证、概括和总结，都必须经过科学的思维；经过科学思维得出的物理结论，又必须接受实验的检验。由此可见，物理学是实验和科学思维相结合的产物，科学思维对物理学的发展起着决定性的作用。 1.3物理学是一门以数学为工具高度定量化的学科 物理学与数学有着密切的关系，物理学的发展离不开数学，所以数学常被认为是物理学的工具。高度精炼和高度抽象的数学语言应用于物理学，使物理理论逐步走向完美和统一。在物理学中，许多物理概念和物理规律，都有定量的阐述，物理学中的基本规律和公式都是运用数学语言予以精确而简洁表达的。物理学中基本概念和规律的定性描述与精确的定量表达是物理学区别于其他学科的一大特点。其数学方法还是物理研究中的重要推论工具和手段，物理课的重要任务之一就是教会学生如何把各种物理问题翻译成数学问题，并掌握求解的方法。 1.4物理学是一门具有方法论性质的学科 方法论是关于科学的一般研究方法的理论，是探索自然规律、阐述自然发展的理论。狭义的方法论仅指自然科学方法论即研究自然科学中的一般方法，如观察实验法、控制变量法、等效替代法、演绎归纳法等。科学的方法论愈来愈显示出它在科学认识中特定的地位。物理学是辩证唯物主义哲学的重要基础，深刻影响着人们的思想、观点和思维方式。所以说物理学又是一种智能。正因为如此，物理学当之无愧地成了人类智能的结晶、文明的瑰宝。 1.5物理学是一门与社会生活紧密相连的学科 物理学是一门基础自然科学，它所研究的是物质的基本结构、最普遍的相互作用、最一般的运用规律。作为一门实验科学，它产生于人类改造自然的生活实践，但反过来人类又应用物理知识去解释自然现象并改造自然。随着人类对物质世界认识的不断深入，物理学一方面带动了科学和技术的发展，另一方面又推动了文化、经济和社会的发展。由此可见，物理思想与物理方法不仅对物理学本身的发展有价值，对整个自然科学，乃至社会科学的发展都有着重要的贡献。在诺贝尔化学奖生物及医学奖，甚至经济学奖的获得者中，大多具有物理学背景，这意味着他们从物理学方法中汲取了智能，转而在非物理学领域中获得了成功。反过来，却从未发现有非物理专业出身的科学家问鼎诺贝尔物理学奖，这就是物理思想与方法与方法的力量。 1.6物理学是一门有助于培养科学素养的学科 在中学阶段，学生通过物理学科的学习，可以学到基本的物理知识与操作技能；体验科学探究过程，了解科学研究方法；学会从复杂的自然现象中抽象出关键和本质的东西，从而更好地把握其中内在的规律；培养提出问题、分析问题、解决问题的能力；认识物理学对科技进步以及文化、经济和社会发展的影响；增强创新意识和实践能力，发展探索自然、理解自然的兴趣与热情；为终身发展、形成科学世界观和科学价值观打下良好的基础。在各门课程中，物理课在提高学生的科学素养方面起着无可替代的作用。 例如在上海的中学物理课程标准中，过程与方法目标的水平分为“感受”、“认识”和“运用”三个水平等级。过程与方法目标的达成，要求改变传统的单纯传