兽医免疫学　全套课件.ppt

兽医免疫学 课程特点： 1.重要专业基础课 2.系统性强 3.理论性强 4.技术性强 5.内容丰富、发展迅速 学习目的 学好免疫学基本理论知识、实验技术 为动物疾病，尤其传染病的: 1. 免疫学预防 2. 免疫学诊断 3. 免疫学治疗 打好基础。 学习方法： 为掌握知识、技术而学 认真听课，及时复习 认真实验、实习，及时做好实验、实习报告，有问题及时向老师提问。 第一章 绪论 第一节?? 免疫的概念 免疫（immune）是指人和动物机体免疫系统特异识别、清除体内抗原(Antigen)的生理功能。 有利方面： 防止病原微生物感染 防止肿瘤发生 不利方面：一定条件下引起 变态（超敏）反应 自身免疫病 免疫耐受 第二节.免疫学发展简史 一. 免疫学是人类在与传染病的病原微生物作斗争的过程中建立和发展起来的。免疫学与医学微生物学、兽医微生物学、传染病学有不可分割的联系。 二. 免疫学于18世纪末开始，至今经历了三个发展阶段 免疫实践、免疫学形成阶段（16世纪—18世纪末） 16世纪（明朝）中国医生首先实践用人痘痂皮接种青少年预防天花 17世纪推广 18世纪传到亚洲、欧洲各国 18世纪末，英国医生Jenner首次发明牛痘预防天花。 免疫学实验研究阶段（19世纪末—20世纪中） 实验室发明人工培育疫苗 Pasteur（法） 微生物学、免疫学创始人 1880年 鸡霍乱（巴氏杆菌）弱毒菌苗 1882年 狂犬病病毒弱毒疫苗 疫苗免疫机理研究 细胞免疫学说（1890） Metchnikoff（俄1883）首次发现吞噬细胞的吞噬作用，疫苗免疫后提高吞噬细胞吞噬特异抗原，发挥预防作用，提出“细胞免疫学说” 体液免疫学说（1897） Behring(德1890)、北里（日本）首次发现白喉抗毒素（血清抗体） 1891年首次用抗毒素血清治好白喉病人 抗体、抗原概念、血清学试验形成 Erlich（德 1897）提出“体液免疫学说”：疫苗免疫后产生抗体，在体液中发挥预防作用? 两种学说争论了70年，促进了免疫学的发展 发现变态反应 提出各种抗体产生理论（学说） 发现免疫耐受现象 1963年Wright,Deuglas发现调理素 两种学说得以统一认识 现代细胞、分子免疫学研究发展阶段（20世纪中期以来） 免疫概念从传统概念发展为现代概念 传统概念——防御感染；有利 现代概念——识别排除抗原；既有利也有不利 现代免疫学完全从微生物学中独立出来 理论和技术在细胞和分子水平上飞跃发展 免疫学研究中有20多位学者的研究获诺贝尔奖 第三节.免疫学及其分支学科 一.免疫学 二.免疫学的分支学科 基础免疫学：免疫学，免疫遗传学，细胞、分子免疫学，分子免疫学，免疫学原理，免疫生物学，免疫生理学，免疫病理学，免疫药理学等 应用免疫学：医学免疫学，临床免疫学，移植免疫学，血液免疫学，肿瘤免疫学，繁殖免疫学，兽医免疫学，家禽免疫学等 第四节.兽医免疫学 （50学时） 基础理论（35学时）： 免疫系统、抗原、免疫应答、抗感染免疫、变态反应、常用免疫学检测技术、免疫学在兽医学中的应用 常用实验（15学时）： 目前检验、检疫最常用的7~8项实验（分5次做） 综合实习（半周）： 动物防疫、检验、检疫实习 第二章??? 免疫系统（Immune system） 机体内参与对抗原的免疫应答，执行免疫功能的一系列器官、细胞和分子。 第一节 免疫器官 猪免疫器官示意图 鸡免疫器官示意图 一．中枢免疫器官——免疫细胞产生或成熟的器官 （一）?? 骨髓（bone marrow） 长骨髓 源生各种免疫细胞。 哺乳动物B细胞成熟，直接进行免疫应答， 产生大量 抗体，约占40%。 （二）?? 胸腺（thymus） 诱导淋巴干细胞成熟为T细胞 （三）?? 禽法氏囊（bursa of fabricius） 诱导淋巴干细胞成熟为B细胞 免疫细胞诱生示意图 二．外周免疫器官——免疫细胞分布及进行免疫应答的器官 （一）淋巴结（lymphnode） （见下图） 结构：皮质区：B细胞25%，生发中心 副皮质区：T细胞75%，树突状细胞（DC） 髓质区：巨噬细胞(Mφ)、浆细胞 ※猪的淋巴结相反。鸡无淋巴结，水禽颈、腹腰两对 作用：肌肉，皮下注射的抗原从淋巴到达淋巴结进行 免疫应答 （二）脾脏(spleen) 白髓 淋巴鞘——T细胞25%