对“音乐新课标”理论和实践若干问题的研究和思考.pdfVIP

摘 要 我国实施“音乐新课标”以来，无论在理论上还是在实践上都取得了很大的 成就。音乐新课标的实施促进了新型音乐教育观、质量观的形成，促进了学生的 全面发展和教师的专业成长，使基础音乐教育从教育理念到教学内容、教学方法 等都焕发出勃勃生机。然而，音乐新课标在实施过程中也存在着诸多问题。在理 论层面：许多专家学者对新课标的基本理念提出了质疑。在实践层面：许多新矛 盾新问题凸现出来。这些问题在一定程度上阻碍了音乐新课标的顺利进行，因此， 深入研究音乐新课标实施过程中出现的问题并提出相关对策，对我国正在进行的 音乐教育改革具有非常重要的意义。 论文分导论和主体两部分： 导论部分简要概述音乐课程标准实施的背景及意义。 论文主体部分共分三章： 第一章 从“音乐新课标”的解析、“音乐新课标”与原教学大纲的比较、 “音乐新课标”的实施及带来的变化等三个方面对音乐课程标准及其实施进行概 述。 第二章 从“以审美为核心”、“提倡学科综合”、“理解多元文化”等三个基 本理念方面对新课标在理论层面存在的争议问题作了深入探讨。 第三章 从音乐教师问题、音乐课程问题、城乡差异问题等三个方面对音乐 新课标实施以来在实践过程中存在的问题进行了深入研究并提出了一些积极的 建议及措施。 在音乐教育面临发展机遇和严峻挑战的今天。对“音乐新课标”理论层面及 实施过程中存在的问题进行深入研究，对我国的音乐课程改革具有十分重要的意 义。 [关键词] 音乐新课标 理论问题 实践问题 建议措施 II Abstract Studying and thinking on many theory and practice problems of the new music course criterion From our country carried out the new music course criterion, it had gotten better positive result in theory and practice. It improved the new education and quality ideas, and improved student’s all-development and teacher’s subject development. It made the basic music education more vitality from education idea to content of course and method of teaching. However, there are many problems in putting new music criterion to practice. In terms of theory, many experts posed different ideas. In terms of practice, many new problems appearing, too. All the new problems hinder the smooth going of new music criterion. So, deep studied the new problems and pose new methods. It wills certainly positive meaning for new music education reformation of our country. The thesis is made of introduction and main part. The introduction part summary era background and meaning of the new music course criterion There are three part of main part. The first part of th