幼儿园一日活动流程教细则（小班）.docVIP

幼儿园一日活动流程保教细则（小班） 流 程 教 育 保 育 来园 接待 向老师、小朋友问好，与家人说再见。 打开各室的窗户通风，亲切地接待幼儿，并注意幼儿的健康状况和情绪表现。 晨间 活动 能选择自己喜欢的体育器具或桌面玩具，进行愉快地活动。 关注幼儿的活动情况，根据每位幼儿的活动量及时提醒他们适当休息。 早操 幼儿能找到自己的位置站好，跟着教师做动作，教师及时鼓励、表扬幼儿。 检查幼儿的衣服、鞋子，及时提醒幼儿穿脱衣服。 喝水 让幼儿记住自己的标记，能有序地拿自己的杯子喝水，喝完后放大固定位置。 教师注意开水的温度，提醒幼儿接适量的水喝，能主动喝水。 集体 活动 做好教学活动准备，采取游戏化的教学形式，使用直观教具、操作材料，使幼儿积极动手、动脑，大胆地参与到活动中来。 关注幼儿在活动中的情绪、卫生、安全等方面的状况，及时处理尽量不影响活动正常开展。 入厕、 盥洗 教师关注幼儿的盥洗情况，及时给予指导和帮助，幼儿能有秩序进入厕，按要求大小便、洗手，用毛巾擦手。 女孩子小便后也应用卫生纸擦，对能力弱的幼儿及时给予帮助，指导正确洗手，张贴洗手的六步法，及时处理排泄物，拖干地面水渍。 进餐 学习使用小勺子独立进餐，吃完自己的一份饭菜，并能把餐具轻轻放在指定的位置。 饭菜的热冷要适宜，提醒幼儿吃带刺或骨头等菜时注意安全，并教育幼儿要保持桌面干净。 餐后 活动 教师组织一些安静的游戏如散步、听故事、看图书等，使幼儿不奔跑，饭后漱口。 关注幼儿饭后的精神，与幼儿进行个别交流，增减幼儿的衣物。 午睡 入厕、盥洗，做好午睡前准备，学习自己脱下衣服或相互帮忙、叠放整齐并放在指定位置，安静入睡。 给服药的幼儿喂药，整理好床铺，巡回检查幼儿的睡姿，随时给幼儿盖好被子，照顾个别幼儿入睡。 起床 安静起床，学习自己穿衣服，能及时入厕、盥洗，指导和帮助幼儿穿好衣服、鞋子。 给幼儿叠好被子，整理幼儿的衣裤、鞋子，关注幼儿起床后的精神状态。 游戏 活动 乐意参加各类游戏活动，能友好地和同伴一起玩，玩具轻拿轻放，玩后收拾好，放回原处。 提供足够的玩具，保证玩具的安全性，不玩危险的游戏，万一发生摔伤等伤害性事故，正确及时处理。 离园 带好自己的衣物，能主动地与教师和小朋友再见，与家长交流幼儿在园情况。 教师再次检查幼儿着装、稳定幼儿的情绪，幼儿全部接完后，打扫卫生，开好消毒灯，关好门窗。 幼儿园一日活动流程保教细则（中班） 流 程 教 育 保 育 来园 接待 主动问好，与父母说再见，与幼儿友好相处。 亲切接待幼儿，观察幼儿来园情绪。 晨间 活动 引导幼儿选择自己喜欢的区域进行活动，增强与同伴的互助合作。 懂得保护自己的劳动成品，能够适时地增减衣物。 早操 引导幼儿主动参与早操活动，增强保护意识。 提醒幼儿在活动中避免互相碰撞，注意调节幼儿的活动量，增强幼儿自我保护意识。 喝水 指导幼儿有序地喝水，避免相互碰撞，教育幼儿喝多少接多少。 引导幼儿在喝水前先洗手，喝水时注意水温。 集体 活动 引导幼儿仔细倾听，细心观察，大胆想像，相互合作，提高幼儿活动的积极性。 培养幼儿良好的坐姿，不大声喧哗，注意幼儿活动中的情绪，对有困难的幼儿及时给予帮助。 入厕、 盥洗 提醒幼儿排队入厕，入厕完洗手，喝水要有序排队，节约用水。 提醒幼儿不要相互拥挤，有序取用肥皂洗衣手，并照顾弱小的同伴。及时清理排泄物，拖干地面水渍。 进餐 培养幼儿良好的进餐习惯，进餐时能安静不交头接耳聊天，不挑食。 注意个别进餐困难的幼儿，指导幼儿保持桌面、地面、自身的清洁卫生，并做到饭后漱口。 餐后 活动 引导幼儿饭后不做剧烈运动，安静、愉快地参与活动。 引导幼儿保持平菜色的心境，引导幼儿睡前入厕洗衣手，为病患儿服药。 午睡 教育幼儿睡前入厕洗手，并迅速脱衣折叠，安静入睡并注意睡姿。 仔细观察幼儿的入睡情况及睡姿，做到不蒙头入睡，不玩细小物件，照顾个别幼儿入睡。 起床 鼓励幼儿自己穿衣裤、鞋子等，提示幼儿互相帮助整理衣裤。 照顾幼儿的个体差异，引导幼儿自己的事情自己做，起床后先入厕后洗手。 游戏 活动 体验各种游戏的快乐，学习相互合作，激发幼儿活动的兴趣。 提醒幼儿游戏时注意安全，如不碰撞别人，不用手揉擦眼睛等。 离园 衣幼儿整理好衣着和自带的物品，和幼儿一起收拾玩具，组织安静游戏。 适时提醒幼儿主动问候家长，有礼貌地与老师及同伴道别；检查活动室门窗的关闭，拔电器插头、室内紫外线消毒等工作。 幼儿园一日活动流程保教细则（大班） 流程 教 育 保 育 来园 接待 教育幼儿会使用礼貌用语主动问好，热情接待家长，了解幼儿情况，指导幼儿正确、有序换鞋。 开窗通风，保持室内卫生，对