Office 2003办公软件应用立体化教程 教学课件 作者 牟春花 金红旭 培训.pptVIP

Leadership Sharon 行政小组领导力培训 演讲者：Sharon 领导力培训Leadership 提高管理者的领导力水平加强在以下方面的领导力： 挑战旧模式 激发共同的远景目标 协助他人采取行动 以身作则 鼓舞人心 作为领导(管理者)，我的优势和弱点分别是什么? 挑战旧模式： 挑战旧模式—能力要求 名言 “Growth means change and change involves risks,stepping from the known to the unknown.” 成长意味着变化而变化意味着冒险和从已知走向未知。 激发共同的远景目标 你是否明确的知道，所在的团队之所以存在的目的是什么？ 最优秀的团队成员应该是个志愿者。因为每个人都有选择的权力，自愿和非自愿状态下达成的结果有可能炯然不同。 任何层次的领导的主要责任是要提供有意义的目的，这种目的能使最优秀的人能自愿自觉的留下来，付出最大的投入、倍受激励地来追逐目的。 协助他人采取行动 Enabling others to act 协助他人采取行动－能力要求 发展合作性的关系 听取不同的观点和意见 尊重别人，以礼相待 支持别人的决定，让别人选择如何完成他们的工作 确保人们能在他们的工作中得到发展 随情况变化的领导艺术 高(high) 选择不同的领导方式 如果用指令式告诉一个经验丰富的人该怎么去做是对他的不尊重。 如果用授权式让一个没有经验的人完全独立工作，他会失去信心。 以身作则 Modeling 身教重于言传 以身作则—能力要求 树立一个清晰的榜样 确保人们都始终遵守得到认同的标准 遵守诺言和承诺 谁是你生活中的榜样? 在工作和生活中你信奉什么?你的价值观是什么? 你怎样通过你的言行来做榜样? 谢谢大家！ * *  课程目的： 如何突破固有的思维定式？ Challenge the Process 寻找富有挑战性的机会 Seeks challenging opportunities 尝试并承担风险 Experiments and takes risks 当出现问题时会问：“我们能学到什么？” Asks ‘what can we learn?’ when things go wrong 主动克服困难 Takes initiative to overcome obstacles Inspiring shared vision 激发共同的远景 高(high) 低(low) 指导性的行为 支持性的行为 授权式 Delegating 指导式 Coaching 销售式 Selling 指令式 Telling 根据不同的情况 领导者寻找挑战现状的机会，他们通过各种创新的工作方法来改善整个组织的运作。 领导者尝试新事物并承担风险，因为他们知道有风险就意味着会有错误和失败，他们接受不可避免的挫折，并把这当作学习的机会。 领导者能够不断的寻找变化，不断的从问题中进行学习，并把经历当成是最好的学习机会。 你制定了关键目标，你的员工可以制定剩下的目标，人们通常最支持他们自己创造的东西。 在每一个胜利的团队中，其成员都需要分享因他们的努力付出而获得的回报，你必须学会如何鼓舞人心！ （1）你日常可以有多少种奖励员工的方法？列一个清单！以便你可以随时用到。 （2）奖励的核心——发自本心，出于真诚！（不能带有附加条件或功利色彩）