5药学教学大纲（药学本科）.docVIP

《药理学》教学大纲 （供药学等本科专业使用） 前 言 药理学是研究药物与机体（含病原体）相互作用及作用规律的学科，它既研究药物对机体的作用及作用机制，即药物效应动力学；也研究药物在机体的影响下所发生的变化及规律，即药物代谢动力学。 药理学是以基础医学中的生理学、生物化学、病理学、微生物学、免疫学、分子生物学等为基础，为防治疾病、合理用药提供理论基础、基本知识和科学的思维方法，是医学与临床医学的桥梁。药理学也是运用药剂学、药物分析化学、合成药物化学、天然药物化学等药学基础理论和知识，阐明药物对机体（包括病原体）的作用和作用机制、在临床上的主要适应症、不良反应和禁忌症、药物的体内过程和用法等的科学。因此，药理学也是药学与医学之间的桥梁学科。 药理学的任务是：①阐明药物的作用及作用机制，为临床合理用药、发挥药物的最佳疗效、防治不良反应提供理论依据；②研究开发新药，发现药物新用途；③为其他生命科学的研究探索提供重要的科学依据和研究方法。 本大纲根据李端主编的《药理学》（第五版，人民卫生出版社出版,卫生部规划教材）编写，适用于我院四年制本科药学（临床药师方向）专业学生学习和教师教学。主要由前言、学时安排、各章节的主要内容和要求（目的要求、教学难点、教学内容、复习思考题）、参考书籍和常用网址等四部分组成。“教学内容”中的下划线部分为重点掌握内容，是“目的要求”中“掌握”的细化或补充。该课程为3.5学分，计划学时为72学时。 理论教学采用多媒体辅助的讲授方式为主，部分章节将以讨论课形式授课。在《药理学》学习的过程中应注意结合生活和临床进行理解记忆、对照比较记忆（前后对照比较、课程间对照比较）、反复记忆等方式。在学习过程中应注意认真学习代表药，比较其它药物，要做到举一反三、融类旁通，不仅要学到药理学知识，更重要的是提高自己的综合学习素质。 考试方式及成绩构成：药理学考试形式为闭卷，题型多样化，主要有名词解释、填空、选择、简答、问答等。 学时分配表 章 次 内 容 学 时 第一章 药理学总论—绪言 1 第二章 药物对机体的作用——药效学 3 第三章 机体对药物的作用——药动学 3 第四章 影响药效的因素 1 第五章 传出神经系统药理概论 1 第六章 胆碱受体激动药和作用于胆碱酯酶药 2 第七章 胆碱受体阻断药 2 第八章 肾上腺素受体激动药 3 第九章 肾上腺素受体阻断药 2 第十章 局部麻醉药 自 学 第十一章 全身麻醉药 自 学 第十二章 镇静催眠药 1 第十三章 抗癫痫和抗惊厥药 1 第十四章 抗精神失常药 2 第十五章 抗帕金森病和治疗老年性痴呆药 1 第十六章 中枢兴奋药 1 第十七章 镇痛药 2 第十八章 解热镇痛抗炎药与抗痛风药 2 第十九章 抗心律失常药 自 学 第二十章 抗慢性心功能不全药 3 第二十一章 抗心绞痛与抗动脉粥样硬化药 4 第二十二章 抗高血压药 3 第二十三章 利尿药和脱水药 2 第二十四章 血液及造血系统药理 3（讨论课） 第二十五章 消化系统药理 2（讨论课） 第二十六章 呼吸系统药理 2（讨论课） 第二十七章 组胺受体阻断药 1（讨论课） 第二十八章 子宫平滑肌兴奋药和子宫平滑肌松弛药 结合实验课学习 第二十九章 肾上腺皮质激素 2 第三十章 性激素类药及避孕药 自 学 第三十一章 甲状腺激素及抗甲状腺药 1 第三十二章 胰岛素与口服降血糖药 1 第三十三章 影响其他代谢的药物 自 学 第三十四章 抗菌药物概论 1 第三十五章 喹诺酮类、磺胺类与其他合成抗菌药物 2 第三十六章 β-内酰胺类抗生素 2 第三十七章 大环内酯类、林可霉素类与其他抗生素 2 第三十八章 氨基糖苷类与多粘菌素类抗生素 2 第三十九章 四环素类及氯霉素 1 第四十章 抗真菌药与抗病毒药 2 第四十一章 抗结核药及抗麻风病药 2 第四十二章 第四十三章 第四十四章 第四十五章 抗疟药 抗阿米巴病药与抗滴虫病药 抗血吸虫病药与抗丝虫病药 抗肠道蠕虫病药 2（讨论课） 第四十六章 抗恶性肿瘤药物 3 第四十七章 影响免疫功能的药物 1 学时合计 72 第一章 药理学总论——绪言 【目的要求】 了解：药理学的性质、任务、研究方法；药物与药理学的发展史；新药开发与研究。 【教学难点】 新药开发与研究 【教学内容】 药物的概念。药理学一方面研究药物对机体的作用及原理，即药效学；另一方面研究药物在体内的过程，即药动学。为临床合理用药提供理论基础。 药理学是一门桥梁学科，同时也是一门基础学科、一门实验学科，从客观资料数据的分析综合中求得结论。 学习药理学要理论联系实际，了解药物与药理学的发展史。现代药理学的发展，了解药理