收入与分配1.pptVIP

列出教材的知识体系。 3、如何区别初次分配和再分配 * * 材料一：近年来，东部地区民营企业出现了“用工荒”，一些企业难以找到所需的农民工。“用工荒”成为社会关注的热点。我国东部地区民营企业绝大多数属劳动密集型企业，对农民工的需求很大。我国地区发展水平和资源禀赋差异巨大，中西部地区仍将保持一段时间工资相对低廉的优势，一些东部企业逐渐向中西部扩张。 随着国家中西部地区开发战略的实施，中西部地区企业用工明显增加。 材料二：针对“用工荒”现象，甲认为，“用工荒”是一个严重的社会经济问题，一定程度上“慌”了企业，企业和政府都应高度重视。乙认为，“用工荒”与劳动力价格太低有关，企业只要大大提高工资，“用工荒”就能迎刃而解，企业也没有什么可“慌”的。 设问：根据材料， 请结合劳动与就业的知识评析甲、乙两人的观点。 作业要求：1、读材料，说明材料一的信息。 2、读设问，说明劳动与就业的知识范围。 3、审读甲乙的观点，请分别理出两人观点的核心。结合观点，理出分析的思路，同时注明知识依据（可用→表示） 。 第 七课 个人收入的分配 考点：1、分配制度 （37）按劳分配为主体 （38）多种分配方式并存 2、实现收入分配公平 （39）收入分配公平的制度保证和重要举措 （40）处理好效率与公平的关系 第三单元 收入与分配 自我整理 一、实现收入分配公平 1、公平——收入公平 2、公平的意义 3、如何实现收入分配公平：三大举措。 二、处理好效率与公平的关系： 1、效率。 2、效率与公平的辩证关系。 3、措施。 一、实现收入分配公平： 1、什么是收入公平？ 2、为什么要注重收入分配公平？ 3、如何实现收入分配公平：三大举措。 1、收入分配公平： 公平的收入分配包括三个组成部分，即起点公平、过程公平和结果公平。 1.保证社会成员享有平等受教育和就业的权利，实现收入分配起点公平 。 2.完善按劳分配和按要素分配制度，实现收入分配过程公平 。 3.调节收入差距，实现收入分配结果公平 。 （2）保障基本收入， （3）保护合法收入， （4）提高收入水平。 主要表现为收入分配的相对平等；收入差距悬殊与绝对的平均分配都属于分配不公平。 指在初次分配的基础上，政府通过税收、政策、法律等措施，分配给那些不能自己直接生产物质养活自己的部门（如行政、教育、科研、国防等部门）、老少边穷地区、需要帮助的人们等。 再分配 指在创造国民收入的物质生产部门（包括农、工、建、运、商等）内部进行的分配。即根据各生产要素在生产中发挥的效率带来的总收益多少进行分配。 初次分配 举例 内涵 类型 1、以税金和利润的形式上缴给国家； 2、以工资等方式分配给生产部门中的劳动者； 3、企业或集体的自留部分。 一、实现收入分配公平： 2、为什么要注重收入分配公平？ 意义+原因（现状，紧迫性）： ①公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。 ②有利于理顺国家、企业和个人三者的分配关系，维护劳动者利益，也有利于合理调整投资与消费的关系，促进经济社会协调健康发展。 ③公平是提高经济效率的保证。分配公平能维护劳动者权益，激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。 ④将收入差距控制在合理的范围内，能使分配的结果促使人们奋进，有利于调动各方面的积极性，提高资源利用效率，使社会具有生机和活力。 ⑤有利于改善人民生活，有利于扩大内需，促进经济发增长由依靠消费、投资和出口协调拉动转变(经济增长方式转变）。 ⑥公平的收入分配是社会主义本质的客观要求，有利于实现共同富裕。是坚持以人为本、科学发展的要求，有利于实现全面小康社会。 社会 劳动者 练习册：P12，9（1）结合材料二，分别指出图1、图2反映的经济现象。 一样吗？——分别指出图1、图2反映的经济现象。 （2）结合上述材料，运用《经济生活》中的有关知识，阐述江苏省政府努力调节收入分配的意义。 ①②③④⑤⑥ 图表的典型题型，关注文字与图表的关连性 地区、行业差距 练习补充： 我国2007年6月29日通过的《劳动合同法》规定，劳动者在试用期的工资不得低于用人单位所在地的最低工资标准。同时，《劳动合同法》还规定，劳动者在该用人单位连续工作满十年的，劳动者提出或者同意续订、订立劳动合同的，除劳动者提出订立固定期限劳动合同外，应当订立无固定期限劳动合同。但在2008年1月1日《劳动合同法》具体实施前，许多企业却针对那些工龄将到10年的员工发出了“裁员令”。 (注：最低工资标准，是指劳动者在法定工作时间或依法签订的劳动合同约定的工作时间内提供了正常劳动的前提下，用人单位依法应支付的最低劳动报酬。无固定期限劳动合同，是指用人单位与劳动者约定无确定终止时间的劳动合同。)