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心理游戏室外活动方案（例） 活动目的：通过班级心理活动的形式，调动班级每位同学的积极性， 共同参与集体活动，放飞班级梦想，感受同学情怀，传递快乐心情。 活动内容: 活动内容 时间 分享点 活动名称 1.所有的成员围成一圈，女生为一块，男生为五 爱 角，教练宣布开始，并要求所有人顺时针或逆时 针跑动。当组长说出钱数时（如三块五），所有 人要停止跑动，相应钱数的成员抱在一起，抱错 的 的同学记下来。 2.然后大家再站成一个圈跑动，然后教练再说出 抱 一个钱数（如四块）。 3，经过几轮之后让抱错次数最多的同学上来给 大家表演一个节目。 抱 【注意事项】：1．钱数可以由少到多，也可以 在规律中有所变化。 2．可以根据实际情况对人员代 表的钱数做出改变。 钟 分 15 1.在疯跑中感受校 园生活的快乐，感 受团体活动的魅 力。 2．要学会结盟，感 受战友的重要性。 3．体会被需要的满 足感，以及团队的 温暖。 4.学会选择，学会 放弃，学会适应改 变。 生 1.所有人在不通过语言交流的情况下，按生日的 先后顺序从一月到十二月站成一列。 2.然后从第一位同学开始 1.2.3 报数，将所有人 分成三组。 3.交给三组四个任务，选出队长，队名，队歌， 队舞。 4.再分别展示自己风采。每组展示完，教练予以 评价赞美。 【注意事项】：1 生日以阳历为准，只看日期不 看年份。 2.全队参与队歌，队舞。 3.组数适当。 1.每组一条绳子，出两个人甩绳子，其他成员依 绳 照一定的顺序，一个一个的轮流跳过大绳，并在 另一侧按照原来的顺序战一列，当所有人都跳完 后，再从另一侧开始跳。就这样循环往复。看在 妙 两分钟时间内哪组成功跳过的人数最多，数目最 多的为获胜组。 2.三组依次进行比赛。 逃 3.中途可以换人甩绳子，但不会停表。 4.如果没有跳过，可以选择重跳，或者直接到另 亡 一边去。 5.给各组五分钟的时间准备，后开始比赛。 【道 具】：大绳（三根） 1.跳出思维的墙 （教练未说的都可 30 以做如：拍照等）， 敢于去创新。 2．培养团队成员的 发散性思维。 分 3.体会到一分钟的 重要性。 4.感受团体思维碰 钟 撞的魅力。 5.感受共同努力的 快乐。 1.教练用绳围成一个方形的区域，在里面随意放 带有代表 1-30 数字的图案的卡片。 2.每组只能选一个人进入方形区域，一次只能拿 一个卡片， 1 开始依次拿卡片给教练，从如果正 确将继续找，错误放回原位， 60 秒的时间内，在 看哪组找到的数字多。每组有三次挑战机会。 3.每次只有进入圈的同学可以碰卡片，其他人在 外面只能指挥不能碰触卡片或进入区域，若违规 则时间减少 5 秒，当时间到时要及时离开回去讨 论准备下次挑战。 4.在规定时间内找出正确卡片数的组胜。 【注意事项】：1.挑战的次数，教练可以根据时 间来定。 2.最后一次挑战可以看他们从 1 找到 30 所花的时间。 【道 具】：30 张卡片，绳子若干。 钟 分 25 20 1.回味那个我们出 生的日子，感受我 们的团队缘分。 2.通过构建我们的 团队，感受集体的 魅力，展现个体的 风采。 3.增进团队间的向 心力，形成团队领 导力。 日 分 快 钟 乐 1 认识到沟通，协调 在团队中的作用。 2.感受个体在团体 中的重要性。体会 团队鼓励的重要 性。 3.体会团队磨合的 效应。 4.体会坚持与适度 的选择放弃。 5.体会团队的包 容。 极 速 60 秒 成 长 舞 步 1.现场所有同学并排站成一列，用手搭前者的后 肩。 2.用数字代替方向（如 1 代表向左， 代表向右，2 3 代表向前，4 代表向后 5.代表不动） 3.由主持人喊口令并监督队伍行进情况，犯错的 同学需主动举手示意，并大声对组员说声：“对 不起，我错了！” 15 分 钟 1.考察大家的方位 辨别能力；增加团 队的温馨度。 2.让大家敢于面对 错误并及时承认错 误。 3.感受团队的包容 力。 活动总结 1．班级每个同学一句话描述、总结本次活动的 心得与体会。 2．教练总结今天的活动，回归主题，将主题升 华。 10 分 钟 下面为附送毕业论文致谢词范文！不需要的可以编辑删除！谢谢！ 毕业论文致谢词 我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的，他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪，论文凝聚着他的血汗，他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响，在此我向他表示衷心的谢意 这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养，他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础，在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!特别是我的班主任吴廷川老师，虽然他