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染色体变异及其应用.ppt
猫叫综合症 二、染色体数目变异 (二)整倍性变异:以染色体组数目成倍增 加或减少。 例3、韭菜的体细胞中含有32条染色体,这32条染色体有8种形态结构,则韭菜细胞中含有几个染色体组? 根据染色体的数目和染色体的形态数来推算:染色体组数目=染色体数/染色体形态数 * * 城头高级中学欢迎您 授课人:王升友 一、染色体结构的变异 二、染色体数目的变异 三、染色体变异在育种上的应用 第三节 染色体变异及其应用 第三章 遗传和染色体 ? 22条染色体 33条染色体 病因:常染色体变异, 21号染色体比正常人多了一条。 他叫胡一舟,生于1978年。大家亲切地叫他舟舟,他是个“可爱的天才指挥家”,先天智力障碍(21三体综合征)患者。 症状:两眼距离较远,耳位低下,生长发育缓慢,,存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻,音调高,很像猫叫。 5号染色体缺失 一、染色体结构的变异 1.概念:染色体结构的改变,使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,从而导致性状的改变。 3.类型:缺失、重复、倒位、易位。 2、原因: 染色体断裂以及断裂后片段不正常的重新连接。 (1)缺失 染色体缺失引起的疾病 猫叫综合征患者 (2)重复 (3)倒位 (4)易位 非同源染色体之间的片段交换 染色体结构的改变会导致染色体上基因的数目或排列顺序发生改变,从而导致性状的变异。 大多数染色体结构的变异对生物体是不利的,有时甚至导致生物体死亡。 3、后果: 4、特点: 频率很低 5、诱导因素: 电离辐射、病毒感染或化学物质诱导。 (一)非整倍性变异:个别染色体数目的增加 或减少 (一)非整倍性变异:个别染色体增加或减少 1、实例: 2、形成原因: (1)减Ⅰ分裂后期,个别同源染色体没有分开。 (2)减Ⅱ分裂后期,个别姐妹染色单体分开后移向细胞同一极。 21三体综合征(多1条21号染色体) 性腺发育不全综合征(XO) 先天性睾丸发育不全综合征( XXY) XYY综合征 减数第一次分裂后期同源染色体不分离 减数第二次分裂后期姐妹染色单体移向一极 (二)、整倍性变异:以染色体组的形式成 倍增加或减少 雌果蝇 雄果蝇 1、染色体组: 减数分裂 二倍体 ①一个染色体组中无同源染色体(互为非同源染色体),形态和功能各不相同; ②一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。 (1)概念: (2)特点: (3)染色体组数的判断: 细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫一个染色体组 例1:以下各图中,各有几个染色体组? 4个 2个 3个 5个 1个 根据染色体形态判断:细胞内形态相同的染色体有几条,则含有几个染色体组 例2:以下基因型,所代表的生物染色体组数分别是多少? (1)Aa ______ (2)AaBb ____ (3)AAa _______ (4)AaaBbb _______ (5)AAAaBBbb _______ (6)ABCD ______ 2个 2个 3个 3个 4个 1个 根据基因型判断:在细胞内或生物体的基因型中,控制同一性状的基因出现几次,则含有几个染色体组 由受精卵发育而成,体细胞中含有两个染色体组的个体。 几乎全部动物,过半数的高等植物。 1、二倍体: ①概念: ②存在: (2N) 2、多倍体: ①概念: 由受精卵发育而成,体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。 (kN) ②存在: 主要是植物,动物极少见。 (三)整倍性变异:以染色体组的形式成倍增加 或减少 ④形成原因: ③特点(植物) : 茎杆粗壮; 叶片、果实和种子都比较大; 糖类和蛋白质等营养物质的含量增加。 一般认为,当植物体的内外环境发生骤变时,正在分裂的细胞中的纺锤体可能受到破坏,已经复制的染色体不能分配到细胞两极,细胞也就不能分裂成两个子细胞,于是形成了染色体组加倍的细胞。 有丝分裂 减数分裂 3、单倍体: ①概念: 由配子直接发育而成,体细胞中含本物种配子染色体数目的个体。 ②存在 ③特点(植物) : 植株弱小,高度不育 动物:植物: 如雄蜂 偶尔出现 (k/2·N) 方法: 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。 实例: 三倍体无子西瓜的培育 1、多倍体育种: 三、染色体变异在育种上的应用 (原理:能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不分离,从而引起细胞内染色体数目加倍) 原理: 优点: 可培育出自然界中
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