0102110229谈君琦[开题报告].docVIP

毕业论文开题报告 2015届 从冲突到融合——从Hofstede文化维度模型解读《卧虎藏龙》 学生姓名 谈 君 琦 学 号 0102110229 系 别 人文科学系 专业班级 对外汉语1102班 完成日期 2014年12月 开题报告的内容 本课题国内外状况，说明选题依据和意义 （一）本课题国内外状况 近年来国内有些学者开始关注和讨论李安电影中的多元文化的体现及其意义，其中比较主要的有：王正刚（2007）从功夫的角度对李安电影的叙事特征进行了研究，得出李安电影的叙事具有戏剧性，场景调度具有舞台效果，情节设置具有传奇性等特征，探得李安的电影表现出了极扎实浑厚的叙事功底。张琳（2010）分别分析了“父亲三部曲”、《卧虎藏龙》和《色·戒》中的中西文化的体现，认为李安电影中所体现的中西文化的碰撞与汇合，可以证明中西文化能够擦出火花。陶丹丹（2011）的《阐释学视阈下的李安中文电影的对外译介》依据乔治·斯坦纳提出的阐释学视阈下的翻译模式理论框架解析了李安经典电影《推手》、《饮食男女》和《卧虎藏龙》的译介过程。另外还有辛燕的《从电影喜宴看中西文化的碰撞与交融》、苟红梅的《李安电影里的中国意向》、蔡圣勤、周新的《李安电影中的东方主义》、吕吉瑛的《李安电影中的中西文化冲突与融合》等，都从不同的角度分析了李安电影中存在的多元文化及其冲突与融合。 国外关于李安的电影也有一定的研究，如 Whitney Crothers Dilley 的 The Cinema of Ang Lee，这是第一本从西方观点剖析李安的专书，从西方观点出发，全盘剖析李安电影的中心主题，包括“家庭三部曲”中的儒家价值与流离、全球化与文化认同、同性恋、父权、女性主义等。而美国著名的影评人Roger Ebert则从李安电影中的故事的时效性、制作方式等进行了分析。 （二）选题依据及意义 1．选题依据 电影作为一种独特的跨文化传播的媒介，在全球化的背景之下发挥着重要作用。李安作为一名华裔导演，他的电影成功地跨越了东西方文化语境，为东西方观众认同。电影《卧虎藏龙》既反映了中国传统文化，表现了中国的独特意蕴，又尊重了西方的传统，兼顾了西方的审美标准。尽管已有学者从文化差异的角度对李安电影中的文化融合进行了分析，但是很少有人从文化价值观的角度出发，单独系统地对电影中文化的融合进行研究。本课题将以《卧虎藏龙》为例，以霍夫斯坦德文化维度为理论依据，探究中美文化价值观如何在《卧虎藏龙》中实现交融，从而获得中美观众的认同。对《卧虎藏龙》的成功进行研究，有利于打通中西观众的审美隔阂，实现文化的传播与交融。同时对于中国电影如何更有效地传播传统文化有着现实启示意义。 2．本选题的意义 （1）理论意义：本课题在研究中要关注的不仅仅是《卧虎藏龙》中中美文化的融合，更重要的是要根据霍夫斯坦德文化维度理论分析中美文化价值观如何在《卧虎藏龙》中实现交融，进而探讨李安电影的文化认同。 （2）社会意义：在如今全球化的大背景下，从跨文化传播的角度对《卧虎藏龙》的成功进行研究，对于打破多元文化之间的隔阂，实现文化传播与文化理解有着重要的意义。同时对于中国电影如何更有效地传播传统文化有着现实启示意义。 二、研究的基本内容、基本思路及解决的主要问题 （一）本课题的主要内容 1．Hofstede