装在信封里的小太阳16713.pptVIP

19 装在信封里的小太阳 学习目标 1、认识“钞、炫、橱、菲、揪、拆、嘉、灼”8 个生字，会写“钞、票、炫、橱、菲、诱、惑、瞬、嘉、颁”10 个生字，能正确读写“钞票、炫耀、橱窗、价格不菲、一瞬间、嘉奖、颁奖、后悔、懊悔、诱惑、焦灼、淡然一笑”等词语。 2、联系上下文体会句子中一些词语的意思，主动积累词语。 3、熟读课文，理清课文层次。 我会读 炫耀 钞票 橱窗 价格不菲 诱惑 揪出来 一瞬间 嘉奖 颁奖 拆开 焦灼 后悔 扫视 懊恼 说服 神不知鬼不觉 叽叽喳喳 身材魁梧 一模一样 了结 遗忘 淡然一笑 勇敢正直 端端正正 多音字：教 奇 伯 正 文章分段——按事情发展顺序:第一部分（第1、2自然段）家境贫寒的库伯一时经不住诱惑，捡起了同学丢在课桌下的十美元钞票。第二部分（第3自然段）讲库伯走出教室后就后悔了。第三部分（第4—9自然段）讲丹尼斯的爸爸给库伯改正错误的机会，库伯用特别的方式承认了错误，将十美元钞票还给了丹尼斯。第四部分（第10—12自然段）讲多年以后，库伯也成了一名警察，由于他勇敢正直，工作努力，成绩突出，获得了总部的嘉奖。 文章分段——按时间顺序：第一部分（第1—9自然段）讲童年的库伯在教室里捡起了同学丢在课桌下的十美元钞票，是丹尼斯的爸爸给库伯改正错误的机会，库伯用特别的方式承认了错误，将十美元钞票还给了丹尼斯。第二部分（第10—12自然段）讲多年以后，库伯也成了一名警察，获得了总部的嘉奖，在颁奖会上库伯将小太阳还给了颁奖的丹尼斯的爸爸。 学习目标 1、读懂课文，体会丹尼斯的爸爸做法的巧妙以及对孩子特殊的爱，树立诚实的美德，勇于承认和改正错误。 2、把握课文的主要内容，了解丹尼斯的爸爸是如何给库伯改正错误的机会的，并从这件事中，认识到库伯是个有错就改的孩子。 库伯经不住诱惑的原因是什么？ 家境贫寒。 在没有人知道的情况下。 十美元是一笔不小的数目 4库伯决定找个机会，神不知鬼不觉 得把钞票还回去。 他不是小偷，当他发现掉到地上的钱的时候立即找失主，说明他不是小偷。 他捡到钱后内心非常不安，想把钱还回去，这也说明他不是小偷。 看到丹尼斯的爸爸，看到库伯如此焦急，如此懊恼，如此害怕，这说明他不是小偷。 丹尼斯的爸爸采取了什么办法？在课文第7自然段划出相关的句子 （每人从我这里拿一个装着封小太阳的信封回家，，如果你是没犯错的孩子，明天请把里面的东西封在信封里交给丹尼斯；如果你是哪个犯了错的孩子，就把十美元放进信封里封好交给丹尼斯，留下那个小太阳，等到你承认错误那天亲自还给我） 丹尼斯的爸爸这个办法怎样？ （保护了孩子的自尊心，体现了对孩子特殊的爱，包含了这位警察父亲对孩子的宽容和善良。） 丹尼斯的爸爸这样做的目的是什么？ 目的就是给机会给那个犯了错的孩子承认错误，改正错误 4库伯决定找个机会，神不知鬼不觉 地把钞票还回去。 即便是长大后的丹尼斯偶尔提起，警察父亲也只是淡然一笑——说起来，十美元真是件小事，重要的是犯错误的孩子用特别的方式承认了。 齐读第10－12段，思考： 这个小太阳与库伯长大后成为出色的警察有关系吗？ （有，因为这个小太阳金色的光芒照亮了库伯内心的阴暗角落，让他知错就改，成为一个诚实善良、有正直勇敢的人。） 说一说库伯是一个怎样的孩子？ （诚实善良，敢于承认错误的孩子） 学了课文，你领悟到了什么 ？ （做人要诚实，敢于承认错误，有错就改） 拓展延伸 回家把这个故事说给爸爸、妈妈听！ * * * 语文S版 五年级语文上册 第四单元 当你做错了事，犯了某种错误的时候，你是怎么想的？又是怎么做的呢？ 导入新课 第二课时 库伯是小偷吗？为什么？从哪里可以看出来的？在课文第2自然段划出相关的句子。 起身时，他突然发现，那张十美元的超片静静地躺在丹尼斯的课桌下。库伯立即朝教室门口的丹尼斯叫了一声。但是，只顾着跟同学打闹的丹尼斯没听见，库伯又叫了一声，依然没有回应。库伯张开嘴，刚要叫第三声，一个念头忽然从脑中闪过。 自学思考题一 2、十美元哪！家境贫寒的库伯想起商店橱窗里那些价格不匪的漂亮玩具和文具，那都是父亲不可能满足他的。现在眼前就有十美元，这对他来说，是多大的诱惑呀！ (价格不便宜，形容很昂贵) “价格不菲” 你从中知道了什么？ × 价格不菲 思考二： 1、库伯犯错误后的心情是怎样的？在课文第3自然段划出相关的句子。 他竭力说服自己，那只是从地上捡到的十美元；但是，另一个声音总是不断提醒他：那不是捡，