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第二章《城市与城市化》复习200902,化学必修二第二章复习,城市化,城市化进程,逆城市化,城市化率,中国城市化,中国城市化进程,中国城市化率,城市化水平
知识结构体系 影响城市服务范围的因素 二、不同等级城市空间分布 城市等级与空间分布关系 逆城市化现象 地域文化是指文化在一定的地域环境中与环境相融合打上了地域的烙印的一种独特的文化,具有独特性。 地域文化对城市的影响非常广泛,包括城市建筑、交通工具、道路及饮食、服饰、居民心理、习俗等方面,但最能体现地域文化特征的还是城市中的建筑——地域文化对城市的建筑布局、建筑结构、建筑风格等方面都有影响。 竹楼——南方热带地区低洼湿热,虫蛇较多,竹木资源丰富——建筑防湿防热,抵御虫蛇侵害 碉房——青藏高原地区高寒气候,夹墙相隔,墙厚窗小——居民抵御高寒气候而修筑的建筑 蒙古包——蒙古高原草原广阔,畜牧业为主 窑洞——黄土高原降水较多,地下水位较低,黄土垂直节理发育,具有直立性特点 四合院——华北平原冬季寒冷,春季多风沙,地形平坦,降水较少 土楼——客家人饱受战乱之苦,当地人欺侮,设计坚固的土楼,聚族而居 南方屋脊多尖顶,北方屋脊多平顶 一、课标解读及基础知识整理 ◆课标要求:运用实例,分析城市空间结构,解释其形成原因 (一)课标解读 1、了解城市土地利用的主要类型 2、理解城市土地利用方式的不同而形成的不同城市功能区及它们的特点 3、理解影响城市地域结构的主要因素,运用实例,能够说出改城市的空间结构,并解释原因。 4、用发展和变化的观点看待城市的发展及其地域结构的变化。 ◆课标要求:联系城市地域结构的有关理论,说明不同规模城市服务功能的差异。 (一)课标解读 1、识记城市地域结构的概念和主要模式 2、理解不同城市地域结构模式的特点及影响城市地域结构的因素 3、了解我国城市等级划分的标准,知道不同国家和地区城市等级划分的标准是不同的。 4、理解不同城市的不同服务功能及不同等级服务功能之间的关系 ◆课标要求:运用有关资料,概括城市化的过程和特点,解释城市化对地理环境的影响。(活动:搜集所在城市不同时期的地图、照片,或进行走访,讨论城市的变化) (一)课标解读 1、了解城市化的定义、标志 2、理解城市化的动力机制及城市化发展对区域经济的影响 3、了解世界城市化随时间变化的三个阶段 4、掌握发达国家与发展中国家城市化进程的差异 5、了解城市化进程中对地理环境产生的影响 ◆课标要求:举例说明地域文化对城市的影响 (一)课标解读 1、收集资料,对比不同地区城市的文化差异. 四、重点难点 重点: (1)城市地域功能分区 (2)土地利用付租能力与距离的关系 (3)城市化进程及城市化问题 难点: (1)城市内部结构模式 (2)城市六边形服务范围的形成 常见的地租曲线 1.常见的地租曲线 5、区分概念,厘清关系。 逆城市化现象 21. 从1840年被迫打开国门,到十一届三中全会后实行改革开放,中国的现代化经历了漫长而艰辛的历程,中国社会发生了天翻地覆的变化。阅读材料,回答问题。 材料: 经济的发展推动了我国城市化进程。 图8表示的是改革开放以来全国及国内三大经济地带城市化水平的变化情况, 图9是我国1980年和2004年城市等级规模金字塔示意图。 (1)读图8、9,分析改革开放以来我国城市化进程的主要特点。 (2)在西部地带城市化进程中,有人提出了应优先发展大城市的观点,你认为是否合理,请说明理由。 城市化水平不断上升,近年来(1992年)上升速度加快;东、中、西三大地带区域差异明显;城市数量增多,其中中小城市数量增加速度较快;从城市构成上看,仍以中小城市为主 合理。理由:大城市的服务范围广,功能强;对区域经济和社会发展的辐射和带动作用强。 不合理。理由:西部地区自然条件较恶劣,生态环境脆弱;人口分散,交通不便,经济发展水平较低。 22.下图为某发展中国家的一大城市形成发展示意图,三图为三个阶段的同比例尺平面示意图,比较三图,回答下列问题: (1)如图t1,请分析该城市形成的主要区位优势 。(2)比较三图,城市发展的趋势和工业区的分布,说明 对城市区位有很大影响。(3)由图t1-t2,该城市发展变化的特征: ① 。 ② 。 ③ 。(4)由图t2-t3,该城市发展变化的特征: ① ② ③ ④ 。 (5)从上述三图分析,未来城市变化的主要趋势是 。(6)影响城市化进程的主要因素是 ,而许多发展中国家城市化水平的提高,主要是因为 ,以及人口增长过快、农村劳动力过剩等原因造成的。(7)图中城市绿化带的作用中哪些?请简述。 地处河流沿岸
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