七年级第一单元写.pptVIP

七年级第一单元写作指导 荔 波 县 播 尧 甲 良 莫 翾 本次写作的主题是“从生活中学习写作”，我们的生活，包括家庭生活，学校生活和社会生活。这些生活是我们写作的源泉。因此，我们在日常生活中要善于观察，从看似“不经意”的小事中，发现人生的意义，领悟到做人的道理。所以，观察事物，我们要做到四个字：“全”、“细”、“恒”“思”。 一，“全”，即全面开放五感观察事物（眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察事物、体会）。 二“细”，即不但要了解事物的整体，而且要注意事物的局部（固定立足点和变换立足点观察景物的方法，或远观、或近看、或仰视、或俯瞰。同时，要注意观察的顺序，是由近及远，还是由远及近？是由上而下，还是由下而上？这是指空间的变换。还可以时间的变化或游览的先后顺序）。 本次写作实践共涉及三个反面 第一题是片段描写，记录我们对秋天花草树木变化的观察与思考。因此要细心观察，特别是抓住那些给你印象深刻的观察对象，写出季节更替时它的变化。可以偏于记叙，也可以偏于发表感想，要融入自己的真情实感（喜、怒、哀、乐）。 秋天的田野 九月的田野景致多么迷人,像一幅美丽的画卷. 早晨,白蒙蒙一片,似薄纱的雾气笼罩着田野,好像在给水稻最后的滋润.太阳出来了,眼前金黄一片,饱满的稻穗低着头,把稻秆都压弯了.露珠挂在稻粒上,在阳光照耀下,闪闪发亮,发出耀眼的亮光,好似无数珍珠.一阵风吹来,水稻随风而动,发出沙沙的响儿,就像老农平易近人的笑声. 午饭过后,好像有谁在无声地指挥,老人,青年,小孩.都不约而同,手拿闪着银光的镰刀,走出家门,急匆匆来到田头,开始抢收.汗水在他们脸上流淌,湿了衣裳,他们也顾不得擦一下.咔嚓咔嚓响成一片,汇成了一支田园交响曲.这声音多么动听,多么欢畅呀!你瞧,那大豆在豆荚里探出圆圆的小脑袋,向外张望,好像也在赏识这丰收的情形. 一夜之间,站立的稻子都睡在了地上,像平铺了一层地毯.田野变得非常宽阔.又过了两三天,睡在地上的稻子不见了,变成了彩绿色一片.呀!原来是绿油油的麦叶,多像一株葱绿的小草.麦叶又细又长,又柔又嫩,他们吮吸着晶亮的雨露,争先恐后地生长,好像在比谁长得最高,长得最快. 前边有块洼地,我上前一看,那里种满了蔬菜:火红的辣椒,翠绿的青菜,蜂拥而生的草头……我拔起一棵青菜,他的根就像老爷爷的胡子,那叶子和菜柄就像一块块乒乓板. 多么迷人的秋天田野呀! 第二题是写校园生活，记录在新环境下你与师长同学的一个相识的瞬间。注意记叙的回忆的视角，通过叙写独特的情景和对话，注意对写作对象语言、动作、外貌、神态的描写，同时要写出自己的心理感受，突出那一时刻给你留下的难忘印象。 校园生活 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的树稍的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个圈儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进教室,眼里全是笑意.阳光铺在我们美丽的甲中校园，那柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进教室.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的足球场,挺拔的松树与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活. 课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着! 我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在塑胶球场上,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华. 我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的“家”能够出类拔萃.因此,我们在“迎新杯”球场上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发，英姿飒爽的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个啦啦队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.