《编辑颜色——为奥运添光彩》教学设计.pdfVIP

OW优质课展台 《编辑颜色——为 孙方华吉林省长春市朝阳区教师进修学校 教材分析与学生分析 教学目标定为三个方面。知识目标： 奥运会。 1．教材分析 使学生学会使用画图中填充工具填 师：今天我们就奥运这个话题 《[填充工具》是长春市《信息技 充封闭图形、不封闭图形和自定义 来学习怎样在画图中编辑颜色。 术基础》第一册画图中的内容。本课 颜色的填充并能够熟练运用。能力 2．设计闯关任务，实施教学 的教学内容是封闭图形填充、不封 目标：通过对不同图画的填充以及 (1)第一关：基本颜色填充，如 闭图形的填充和自定义颜色的填充。 对知识的探索，提高学生的审美能 图l所示。 2．学生分析 力、认知能力，观察能力、想象能力。 三年级学生已经初步掌握了计 情感目标：通过师生之间的交流， 算机的基本操作，学会了键盘和鼠 让学生享受成就，树立自信心。 标的使用方法，初步具有分析和解 2．重点、难点 决问题的能力。但学生年龄不大，注 重点是使用填充工具对封闭图 意力集中的时间短，需要不断地激 形进行填充。难点是不封闭图形的 发学生的学习兴趣，关注学生的学 填充、自定义颜色填充。 图1给奥运五环标志填充颜色 习状态。抓住知识的生长点，通过 教学过程设计 ．①根据学生课前收集的资料， 闯关活动，将知识融入到活动中， 1．新课导入 说说奥运会标志的含义。 并充分给予学生鼓励和肯定，甚至 师：老师手中有这样一枚徽章， ②认识颜料盒、填充工具。各小 将部分学生的作品展示给全班学生 我把它贴到胸前。如果你们回答得上 组合作探究，认识颜料盒，总结出使 观摩。 问题，就请小队长帮你们贴上这枚 用填充工具的方法，并加以介绍。 教学目标及重点．难点 徽章。我们来看看这节课是不是所 ⑦认识前景色和背景色。左边 1．教学目标 有的同学都能得到这样的一枚徽章。 有两个色块，分别表示前景色和背 根据课程标准对知识传授、能 (1)做竞猜游戏。各小组准备好 景色。打开画图窗口，默认的前景色 力培养、情感教育三者统一以及信 积分榜，做一个竞猜的游戏。猜正确 为黑色，背景色为白色。如果改变前 息技术掌握的要求，加上对教材的 的，给自己的小组添加一枚徽章。 景色，可以单击鼠标左键。如果改变 分解和对学生的了解，将本节课的 (2)找出竞猜人物的特点，引出 背景色，可以单击鼠标右键。 40中国信息技术教育2008．04 万方数据 (2)第二关：不封闭图形填充。 里面可以移动十字形光标，颜色就 排学生的学习活动。 ①根据搜集的资料说说2008年 会发生相应变化，右侧的滑块可以 在本次课堂实践过程中，仍有 奥运会的会徽含义。 改变颜色的亮度，选中合适的颜色 很多方面值得反思：首先，提供的 ②为2008年会徽添加颜色。教 之后，点击添加到自定义颜色再单 素材应该更多地考虑学生的能力。比 师设计障碍，使得填充颜色布满整 击确定，新的颜色就产生了。 如说在为奥运会徽进行颜色填充的时 个画面，引出问题。 第二种方法：双击颜料盒同样