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《政治生活》结构图 第一单元 公民的政治生活 第一课 生活在人民当家作主的国家 第二课 我国公民的政治参与 综合探究：有序与无序政治参与的区别 第二单元 为人民服务的政府 第三课 我国政府是人民的政府 第四课 我国政府受人民的监督 综合探究：政府的权威从何而来 1、根本决定因素：国家性质 2、我国政府的权威体现：依法行政；廉洁、高效、团结合作、全心全意为人民服务；讲信誉；对经济发展、政治文明、文化繁荣和社会和谐起促进作用 3、区别有权威与无权威政府的标志：政府的管理和服务是否被人民自觉地认可和接受 4、如何树立政府权威 （1）政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务、完善社会管理、要自觉接受人民监督，与人民群众保持和谐关系。 （2）政府及其工作人员要有良好的业绩。 （3）政府工作人员要重品行、作表率，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。 第三单元 发展社会主义民主政治 第五课 我国的人民代表大会制度 第六课 我国的政党制度 第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策 综合探究：社会主义民主政治的特点和优势 第四单元 当代国际社会 第八课 走近国际社会 第九课 维护世界和平 促进共同发展 综合探究：中国走和平道路（原因） - 1 - 个人利益与国家利益相结合 权利与义务统一 要求：树立两种意识 表现：对应、手段和途径；两个主体；需要、确保 法律面前一律平等 违法、制裁 合法、保护 权利、义务、适用（立法不平等） 三者 政治权利与义务 义务：统一、团结；宪法、法律；安全、荣誉、利益；兵役、民兵组织 内容 权利：选举权与被选举权；政治自由；监督权 新时期的新要求 我国最大特点：大多数人民民主，极少数敌人专政 广泛性：民主主体；民主权利 专政：保障民主，维护治安 人民民主：积极性 政治保证 四项基本原则之一，写入宪法 必要性 真实性：物质、法律、制度、人权 专政职能 人民民主：特点 内容（辩证关系） 人民民主专政 国家、国体 基本原则 重要：社会公共管理活动 基本：行使政治权利，履行政治义务 主要内容 社会主义民主政治建设（三者有机统一） 积极参与 重在实践 关注在国际社会中的地位和作用 明确政治生活的作用 怎样参与 学习政治知识 贵在实践 选民：直接、间接 优、缺点 选举方式 候选人：等额、差额 民主选举 依据：国家性质、社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平 为什么：重要因素、重要尺度、体现 珍惜选举权利 怎样做：态度、能力 社情民意反映制度 专家咨询制度 依据、具体方式、意义 方式 重大事项社会公示制度 民主决策 社会听证制度 决策机关：民主、科学 意义 公民：理解、实施；热情信心、社会责任感 村民自治 性质、内容 基层民主自治 居民自治 民主管理 意义：扩大基层民主；广泛深刻的实践；基础性工程 怎样做：学习知识技能；体验意义价值；增强提高责任意识本领 内容：批评、建议；申诉；控告、检举 方式：信访举报；人大代表联系群众；舆论监督；监督听证会、民主评议会、网上评议政府等（具体方式、特点、作用） 民主监督 改进国家机关和工作人员工作 意义 激发公民主人翁精神 敢于、勇于 公民怎样做 合法、实事求是 政治 经济：经济调节、市场监管、社会管理、公共服务 职能 文化 政府职能 社会公共服务：基础设施、就业、医疗卫生、社保、人口优育、环保 作用：管理与服务 政府：便民利民 公民与政府关系 公民：了解、相信、支持、寻求、监督 是什么：宗旨：为人民服务；基本原则：对人民负责 为什么：国家、政府性质 原则 为人民服务的工作态度 政府的责任 求真务实的工作作风 怎么做 从群众中来到群众中去的工作方法 途径：热线电话、信访、电子政务、法律途径（行政裁决、复议、诉讼） 求助途径 公民：解决困难、维护权益 意义 政府：改进工作 是什么：谁：政府及其工作人员；法：宪法和法律；行：行使；政：行政权利 必要性：依法治国、提高行管水平的基本要求；国家、政府性质 依法行政 人民：权利和自由 为什么 政府的权力：依法行使 重要性（意义） 政府：廉政、权威；提高行管水平 社义民主法制建设 提高水平：立法；执法；行管体制 怎样做 具体要求：合法、合理行政；程序正当；高效便民；诚实守信；权责统一 必要性：重要环节；国际民生；重要任务 科学民主决策 完善决策信息和智力支持系统——科学性 途径 增强决策透明度和公众参与度——民主性 提高水平和效率，防止、减少失误 必要性：双刃剑 防止腐败，保证廉洁 为什么 重要性：必要保证 权力的行使：需要监督 合民意、集民智、聚民心，正确决策 造福于民，建立权威和公信力的政府 民主 缺一不可 关键：机制 怎样做 法制 外