化工DCS技术与操作 教学课件 作者 吴健 主编 陈亚鹏刘松晖 副主编 单元设计（化工DCS技术与总控工实训）（2013.8）.docVIP

《化工DCS技术与总控工实训》 单元设计 （2010～ 2011学年第一学期） 学 院 杭州职业技术学院 系 （部） 临江学院 教 研 室 精细教研室 教 师 吴健 目录 1、课程认知 2 2、常规仪表在流体输送管路中的安装与调试 7 3、仪表的选型、使用与校准 11 4简单控制系统的组建 27 5、带控制点的工艺流程图的识读 39 6、典型DCS技术仿真操作实训 51 7、MCGS组态软件认识 63 8、复杂控制系统的操作 67 9、化工总控工职业资格培训与考核 79 1、课程认知 本次课标题：课程认知（1-1） 授课班级 上课 时间 上课 地点 专业实训室 教 学 目 的 带领学生到本课程涉及的项目设备及合作企业车间实地参观,通过本单元的实施，学生对化工DCS技术有初步的认识,对今后从事的岗位有一定的了解。 教学 目标 能力目标 知识目标 素质目标 1能 2能 任务与案例 具体任务如下 教师首先告知本单元的主要任务，然后组织全班学生到实训室、企业车间接触相关设备、熟悉场地。根据所观察到的设备、车间场地，总结出DCS技术特点，熟悉本课程面向的主要岗位。 重点 难点 及 解决方法 重点：学生根据观察到的实训室、企业车间、场地，能够总结出DCS技术特点、相关的主要设备等。 难点：学生在观察实训设备、车间时能够有所思考，DCS技术的特点有哪些？DCS系统构成有哪些？。整个过程需要教师引导。 解决方法：课前任务布置。课间学生边做，教师边指导，组织学生现场观察、绘制、记录、讨论，通过本次任务，使学生了解俄DCS技术特点、相关的主要设备等。 参考资料 工具与材料 多媒体教学系统 实训室 合作企业生产车间、总控室 序号 步骤名称 教学内容 教师活动 学生活动 时间分配(分) 工具与材料 课内/课外 1 课前任务布置 任务布置：课程认知-DCS技术特点及课程相关内容 建立项目任务情景，明确此次具体任务与完成项目之间的关系 学生接受任务，按照任务，开展工作 提前 一周 任务书 课内/课外 2 告知 告知本次课的目标能力目标是能 2能知识目标是记录 思考 45min 课内 4 参观合作企业生产现场及总控室 要求总结DCS技术特点 聆听，提问 记录 思考 修改 20min 教学现场 课内 6 总结提高 归纳本次课， 授课班级 上课 时间 上课 地点 专业实训室 教 学 目 的 通过本单元的实施，学生能根据流体输送管路流程图正确拆装管路，对管路进行正确的检漏试压以及正确的投运操作。 掌握流体输送管路的拆装技巧以及投运注意事项。 教学 目标 能力目标 知识目标 素质目标 1能提出拆卸方案 2能能 4能 任务与案例 具体任务如下 教师首先告知本单元的主要任务，然后组织全班学生（8个组），每组根据流体输送管路流程图，到工具柜以及仓库领取需要的工具和管件，学生在安装过程中进行检漏试压，最后进行试运行操作等 重点 难点 及 解决方法 重点：学生根据流体输送管路流程图，能够正确领取所需要的工具和管件，能够进行检漏试压和试运行操作。 难点：学生在观察、拆装过程中要首先具备拆装技术、技巧，整个过程需要教师引导。在检漏试压过程中，需要学生记录、总结步骤和现象。 解决方法：课前任务布置。课间学生边做，教师边指导，组织学生现场拆装、观察，通过本次任务，使学生掌握流体输送管路的拆装、检漏、试运行等相关知识内容。 参考资料 《化工设备》朱有庭曲文海出版社出版社中国轻工业出版社出版社 工具与材料 多媒体教学系统 流体输送管路设备实训室 序号 步骤名称 教学内容 教师活动 学生活动 时间分配(分) 工具与材料 课内/课外 1 课前任务布置 任务布置：管路拆装及投运 明确此次具体任务与完成项目之间的关系 学生接受任务，研究本次任务的内容，按照任务，开展工作 提前 一周 任务书 课内/课外 2 告知 告知本次课的目标能力目标是能能 4能知识目标是记录 讲授、示范 听讲 记录 思考 5min 黑板 拆装工具 测量工具 课内 学生分组拆装 巡回指导 答疑 记录学生表现 学生分组操作 观察、记录 讨论 35min 拆装现场 课内 4 总结 总结管路拆装注意事项 讲授、示范 听讲 记录 思考 20min 拆装现场 课内 5 检漏试压 学生分组进行 教师边讲，学生边做边记录 听讲 记录 操作 20min 拆装现场 课内 6 试运行 学生分组进行 教师边讲，学生边做边记录 听讲 记录 操作 20min 拆装现场 课内 7 总结 总结管路检漏、试运行注意事项 教师边讲，学生边做边记录 听讲 记录 思考 15min 拆装现场 课