二十年一回首_教育问卷调查研究的元分析.pdfVIP

管理纵横guanli zongheng 二十年一回首： 教育问卷调查研究的元分析 1 2 3 黄复生 李映霞 左春凤 1 （上海电视大学，上海 杨浦 200086 2湖南湘衡盐矿子弟学校，湖南 衡阳 421006 3湖南岳阳县八中，湖南 岳阳 414100） [摘 要] 1983年～2003年，我国教育问卷调查研究的概况，存在的问题及问题 产生的原因。 [关键词]教育问卷；调查研究；元分析 [中图分类号]G40[文献标识码]B [文章编号]1002-2384(2005)02-0022-02 在各种教育科学研究方法中， 的非问卷调查性文章）。这8种期刊 调查研究可能是被人们使用得最广 分别是：《教育研究》、《华东师范大 泛的一种研究方法。问卷调查又是 学学报（教育科学版）》、《教育理论 调查研究的重要方法。近年来，随 与实践》、《教育评论》、《教育研究 着教育改革的深入推进，人们开始 与实验》、《山东教育科研》、《江西 对我国各种教育研究方法进行反思 教育科研》、《辽宁教育科研》。结果 性研究，但对问卷调查的研究成 发现，1983年之前，在这8种学术 果，尚没有系统的反思性研究。基 期刊上，没有刊登教育问卷调查报 于此，我们对上世纪80年代以来在 告。1983年～2003年，这8种刊物 国内主要的教育期刊上发表的问卷 上共刊登了48篇比较符合规范的问 调查研究进行了梳理，希望能对20 卷调查报告。我们分析后，得出以 年来我国教育问卷调查研究文献的 下结论。 状况有所反思。 1.问卷调查报告主要刊载在4 种期刊上 ◇ 20年来我国教育问卷 这4种期刊依次为：《教育理论与 调查研究文献概况 实践》（以下简称A）30篇，《华东师 我们选出了在实证研究方面有 范大学学报》（以下简称B）6篇，《教 较大影响力的8种教育类期刊，查找 育研究》（以下简称C）6篇，《教育 范围是1980年至2003年，入围的 研究与实验》（以下简称D）6篇，共 标准是真正采用了问卷调查的方法 计48篇。 （排除了一般的冠之以调查报告名称 2．上世纪90年代以后问卷调查 22中小学管理·2005·02 guanli zongheng管理纵横 研究有增多的趋势 优点，但不能判断样本误差，难以判 分为3个层次：差、中、强。具体说： 在1983年以前，几乎没有教育问 断样本是否具有代表性，从而得出的 差的推广