声音与振动 考核模版.pptVIP

铝棒发声 纸杯发声 高脚杯发声 发声原理 看见声音 “鱼洗” （2）解释总结 发出的声音的频率没有变，即声源处的频率不变。而是吸入的氢气使得传播的介质发生了改变，从而改变了波速，进而导致人接收到的频率不一样，听到的声音就不一样了。 铝棒发声 纸杯发声 高脚杯发声 发声原理 看见声音 “鱼洗” （2）解释总结 因为吸入喉部的氢气密度，与我们平常呼吸的主要由氮和氧所组成的空气不同。每特定单位体积的任何气体，皆含有相同的粒子数，但是由于氢原子的质量与氮分子质量不同，两者的密度不同。声带和鼓一样，其振动频率与声波通过的介质种类无关，而音调高低取决于声波的频率，因此吸入氢气不会使音调改变。不过，介质密度会影响声波的速度和音色，从而使得吸入氢气后的说话声音变得尖锐。 铝棒也能发声 纸杯发声 高脚杯发声 声音是怎样发出的 能看到自己声音的样子 神奇的“鱼洗” 铝棒发声 纸杯发声 高脚杯发声 发声原理 看见声音 “鱼洗” 声音与振动 铝棒发声 纸杯发声 高脚杯发声 发声原理 看见声音 “鱼洗” 铝棒发声 纸杯发声 高脚杯发声 发声原理 看见声音 “鱼洗” （1）实验材料 铝棒若干，松香粉 （2）实验方法 用一只手的拇指和食指捏在铝棒的中点处，再用另一只手的拇指和食指蘸一点松香粉，紧捏住铝棒，从中点处向一端抹动，反复几次，可以听到铝棒发出很纯的声音，而且响度越来越大。停止抹动以后，声音可以持续很长时间。 铝棒发声 纸杯发声 高脚杯发声 发声原理 看见声音 “鱼洗” 手指紧捏住铝棒，不停地向相同方向抹动铝 棒，铝棒受到纵向(沿棒的方向)的连续扰动会产 生纵波(介质振动的方向与波的传播方向相同的 波)，入射波与从介质边界(铝棒的两端)反射回来的反射波发生干涉，形成驻波。 （3）实验原理 摩擦铝棒时，由于摩擦力的作用，棒中的微元产生拉伸形变，当微元拉伸形变所产生的恢复力大于微元受到的最大静摩擦力时，那么微元在恢复力的作用下就会回到原来位置，反复摩擦，各个微元都来回纵向振动，在棒中形成纵波。这就是它为什么会发声的原因。 铝棒发声 纸杯发声 高脚杯发声 发声原理 看见声音 “鱼洗” （3）实验原理 停止摩擦铝棒以后，声音将持续很长时间，这肯定不是单一的声波造成的。 原来当波从波密介质铝棒垂直入射到波疏介质空气的界面上时，不会发生半波损失，而是在界面处直接反射，即在铝棒中形成了入射波和反射波的叠加，从而形成驻波。最重要的是在铝棒的两端也就是界面处形成的刚好是波腹。 铝棒发声 纸杯发声 高脚杯发声 发声原理 看见声音 “鱼洗” （4）规律总结 A、对于同一根铝棒，只有捏住棒的1/2n(n=1，2，3，?)处时，棒均能“发声”即捏住波腹处。捏住棒的1/(2n+1) (n=1，2，3，?)处时，棒均不能“发声”，即捏住波节处。 B、对于同一根铝棒，设棒“发声”的频率为f，捏住1/2处时，频率应为f的整数倍。 铝棒发声 纸杯发声 高脚杯发声 发声原理 看见声音 “鱼洗” （4）规律总结 C、对于同一铝棒，棒长与其“发声”的频率成反比。棒的频率与其粗细无关。 D、相对于空气而言，其他线性材料(棒、槽、条等)也属于波密介质，都能“发声”。通过实验，我们发现铜棒、铝槽、塑料棒、铁丝、钢尺等，这些材料也都可以发声，而且也具有上述规律。 铝棒发声 纸杯发声 高脚杯发声 发声原理 看见声音 “鱼洗” （1）实验材料 两个大小不一样的纸杯，一个易拉灌，绳子若干，水，小木棍若干。 铝棒发声 纸杯发声 高脚杯发声 发声原理 看见声音 “鱼洗” （2）实验步骤 在纸杯和易拉灌的底部中间钻一个小孔 用一根绳子穿过小孔，并用小木棍系好绳子在杯底的那端 将绳子弄湿，用手指滑动绳子，静听不同杯子发出来的声音 往杯子放少许水再滑动绳子，观看不同杯子的实验现象 铝棒发声 纸杯发声 高脚杯发声 发声原理 看见声音 “鱼洗” （3）实验现象 纸杯发出的声音比易拉灌的大得多 纸杯溅起了水花，而易拉灌不行 （4）实验原理 纸杯的底部在振动的绳子的作用下，剧烈的振动，这样可以引起更多的空气的振动，就像鼓。 发出的声音与杯子的形状和材料有关。 铝棒发声 纸杯发声 高脚杯发声 发声原理 看见声音 “鱼洗” （1）实验材料 高脚杯 、 水 （2）实验步骤 首先准备一个干燥的高脚杯，用手蘸水在其杯口轻轻摩擦 在杯中诸如不同分量的水重复①中的步骤，观察记录不同水位高脚杯的发声情况 铝棒发声 纸杯发声 高脚杯发声 发声原理 看见声音 “鱼洗” （3）实验原理 声音的产生是由于物体的振动，而高脚杯的发声也是由于高脚杯发生了振动。 本次实验是由于高脚杯振动产生了驻波而发出声音。（驻波：频率和振幅均相同、振动方向一致、传播方向相反的两列波叠加后形成的波。） 铝棒发声 纸杯发声 高脚杯发声 发声原理 看见声音 “鱼洗