教师编制教育学试题单项选择题.docVIP

历届教师编制教育学考试单项选择题部分 一、教师编制教育学考试试题单项选择题部分及参考答案 1.. 认为“智力的本质也是一种适应” 的心理学家是（ A ） A. 皮亚杰????? B. 格塞尔?????? C. 赞科夫??????? D. 维果茨基 2. 形成守恒概念，出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是（ C ） A. 感知运动时期 B. 前运算时期?? C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段 3. 一个生来失明的孩子不可能培养他成为一个画家，说明了下列哪种因素对人发展的影响（?? A ） A. 遗传????????? B. 环境?????? C. 教育????? D. 个体的主观能动性 4. “近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响（?? B ） A. 遗传????????? B. 环境?????? C. 教育????? D. 个体的主观能动性 5. “干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。” 这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响（ C ） A. 遗传????????? B. 环境?????? C. 教育????? D. 个体的主观能动性 6. 个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（ D ） A. 有针对性????? B. 因材施教????? C. 抓住成熟期???? D. 循序渐进 7. “拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（?? B ） A. 阶段性??? B. 顺序性??? C. 不均衡性????? D. 个别差异性 8. 在教育教学中采用“一刀切”、“一锅煮”违背了人的身心发展的（?? D ） A. 顺序性??????? B. 阶段性???????? C. 互补性????? D. 个别差异性 9. “因材施教”体现了人的身心发展的（?? A ） A. 个别差异性?????? B. 不均衡性????? C. 阶段性??????? D. 顺序性 10. “一两的遗传胜过一吨的教育”反映的是（?? B ） A. 环境决定论??? B. 遗传决定论??? C. 教育万能论??? D. 二因素论 11. 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（?? C ） A. 遗传素质???? B. 环境???? C. 个体主观能动性???? D. 教育 12. 在影响人的身心发展的诸因素中，起主导作用的是（ C ） A. 遗传????????? B. 环境?????? C. 教育????? D. 个体的主观能动性 13. 能够为人的身心发展提供生理前提的因素是（ B ） A. 成熟???????? B. 遗传素质?????? C. 环境???????? D. 教育 14. 人的身心发展的动力是（ D ） A. 遗传????????? B. 环境?????? C. 教育????? D. 个体的主观能动性 15. 对人的发展起着决定性的作用的是（?? A ） A. 社会实践??????? B.遗传????????? C. 教育????????? D. 成熟 16. “一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的（?? D ） A. 阶段性?????? B. 不平衡性????? C. 顺序性?????? D. 个别差异性 17. 决定教育事业发展规模和速度的是（ D ） A. 科学技术?? B. 政治经济制度?? C. 文化?? D. 生产力 18. 劳动力再生产的重要手段是（?? A ） A. 教育????? B. 文化????? C. 科学技术??? D. 政治经济制度 19. 决定教育领导权的是（ C ） A. 生产力?? B. 科学技术?? C. 政治制度???? D. 文化 20. 文化从一个社会文化共同体传输到另一个社会文化共同体指的是（?? B ） A. 文化传递 B. 文化传播??? C. 文化交流?? D. 文化更新 21. 不同民族的教育具有不同的传统和特点说明了教育的（ D ） A. 生产性??? B. 阶级性?? C. 民族性?? D. 历史继承性 22. 人们并不是也不可能随心所欲地制定或废止教育制度，这说明教育制度具有（ A ） A．客观性 B．规范性 C．强制性 D．历史性 23. 现代教育制度的核心部分是（ D ） A．各级各类教育机构 B．教育思想 C．教育管理制度 D．学制 24. 在中世纪大学的四科中，具有普通教育性质的是（ A ） A．文科科 B．神学科 C．医学科 D．法学科 25. 我国正式实施的第一个现代学制是（ B??? ） A．任寅学制 B．癸卯学制 C．壬戌学制 D．1951年颁布的学制 26. 从形态上看，我国现行的学制属于（?? C ） A．单轨学制 B．双轨学制 C．分支型学制 27. 在教育目的的结构中，核心部分是（ A?? ） A