因数与倍数复习与整理.pptVIP

2 6 15 30 1、它们分别是什么数？ * 人教版数学六年级下册 2、找一找与众不同的数 3、它们有什么联系？ 数 分数（小数） 正整数 0 整数 负整数 1 2 3 4 5 6 … 质合 奇偶 数 分数（小数） 正整数 0 整数 负整数 1 2 3 4 5 6 … 奇数 … 质合 奇偶 1 2 3 4 5 6 … 质数 合数 … 偶数 （非0自然数） 数 分数（小数） 正整数 0 整数 负整数 1 2 3 4 5 6 … 质数 … 质合 奇偶 1 2 3 4 5 6 奇数 偶数 … … 合数 （非0自然数） 2．所有的奇数都是质数，所有的偶数都是合数。 （ ） 3．一个数的最大因数就是它的最小倍数。 （ ） 4．5×4=20，20是5的倍数，20也是4的倍数。 （ ） 下面的说法正确吗？（用手势判断） √ × × √ 1．最小的质数是1。 （ ） 合作要求： （2）说说整理过程与理由，准备汇报。 （1）根据知识间的联系与区别，把这些概念整理 成清晰的知识网络图。 课题 自测评估 这些数中： 一、填一填 ①60的因数有（ ）；7的倍数有（ ）。 ②（ ）是2的倍数，( )是3的倍数， ( )是5的倍数；2、3的公倍数是（ ）， 3和5的最小公倍数是（ ）。15和30的最大公因数是（ ）。 ③既是质数又是偶数的是（ ），既是奇数又是合数 的是（ ）。 二、分一分 把上面7个数按照不同的标准分类，你能想到几种？ 15 2 60 17 7 14 30 奇数 偶数 任取两个数相加，算出结果。你发现了什么？ 奇数＋奇数=偶数 偶数＋偶数=偶数 奇数＋偶数=奇数 30 15 2 60 17 14 7 1 2 3 4 5 6 玩一次2元 规则： 用骰子掷一次，得到一个数，从第1格开始连续走两次，走到哪一格，那一格的奖品就归你。 你们还要玩 这样的游戏吗？ 谢谢参与 奖 50元 最小的合数 既不是质数也不是合数 5 的最小倍数 3 的最 大因数 最小自然数 6 和12的最大公因数 所有 非0自然数的公因数 奇数中最小的质数 最小质数 □ □ □ □ □ □ □ □ □ 高老师的 5 4 1 3 6 1 2 0 3 “因数与倍数”整理与复习 自测 *