八年级语文上第六单元导学案参考答案.docVIP

第六单元导学案参考答案 第二十六课 1、《水经注· 江水》 郦道元 北魏 地理学家 瞿塘峡 巫峡 西陵峡 2、quē zhàng xī xiāng sù bēn tuān yǎn xiào zhǔ zhuǎn 3、（1）在 （2）正午，中午 半夜 日光，这里指太阳 （3）即使 这里指飞奔的马 快 （4）顺流而下 逆流而上 （5）极高的山峰 （6）早晨 （7）接连不断。属，动词，连续接连。引，延长。 4、（1）“阙”通“缺”，中断。 （2）“转”通“啭”，婉转发声。 5、（1）或，古义：有时。今义：或许，也许 （2）虽，古义：即使。今义：虽然。 （3）略，古义：完全、全部。今义：省略。（4）至于，古义：到了。今义：表示另提一事。 襄，古义：漫上。今义：帮助。 （5）良，古义：的确。今义：良好。 6、（1）奔：动词用作名词，指飞奔的马。（2）清：形容词作名词，清波。（3）霜：名词用作动词，结霜。（4）湍：形容词用作名词，急流。（5）响：动词用作名词，回声。（6）清、荣、峻、茂四个词均为形容词用作名词，指“水清、木荣、山峻、草茂”。 7、（1）中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。 （2）则是雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。 （3）（在山峰之间）常有悬泉瀑布飞流冲荡。 （4）水清，树荣，山高，草盛，的确趣味无穷。 8、（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 9、（1）连绵不断：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”；（2）高峻：“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。” 10、因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起。三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点，最能体现长江三峡的特征，故作者将“夏水”置于首位。相较而言，“春冬”二季的长江皆有“清荣峻茂”的盎然情趣，故而合为一体描绘。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。 11、总结上句内容，强调了猿啼的凄厉哀转，增强文章的感染力、表现力。突出了三峡山高水长的特点，渲染了一种秋天萧瑟凄凉的气氛。 12、人物：屈原、杜甫、李白、刘备、王昭君 故事：白帝城托孤 诗句：即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳 山随平野尽，江入大荒流 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村 13、连山 江流 晶莹 飞悬 猿鸣 宛转 14、观察角度的变换：“素湍绿潭，回清倒影”是俯视，“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”是仰视，俯仰之间，变化无穷；动静画面的结合：“素湍”“回清”是动，“绿潭”“倒影”是静，“绝巘多生怪柏”是静，“悬泉瀑布，飞漱其间”是动，一起一伏，曲尽其妙，一张一弛，扣人心弦；色彩的配合：白色的浪花，碧绿的深潭，更有青山、花草，色彩鲜明。 15、寒、肃、凄、哀 16、“重岩叠嶂”实际意思是“重叠岩嶂”，“ 隐天蔽日”实际意思是“隐蔽天日”。 17、略 18、巫峡秀丽，是江上一条迂回曲折的画廊。 西陵峡处处是急流，处处是险滩。 19、（1）“山如斧削”、“山峡越来越狭，前面两山对峙”、“两岸山势奇绝，连绵不断” （2）各有各的姿态，秀丽富有诗意。 20、三峡的美景与传说交织在一起，使人产生许多美丽的遐想，增加了文章的趣味性，并突出三峡的人文景观。 21、（1）“江面陡然下降，波涛汹涌，浪花四溅”、“巨浪为船头劈开，旋卷着，合在一起，一下又激荡开去。江面像滚沸了一样，到处是泡沫，到处是浪花。”从正面写出了水流之急；“船上的同志指着岩上的一片乡镇告我：‘长江航船上很多领航人都出生在这儿……每只木船要想渡过青滩，都得请这儿的人引领过去。’”从侧面写出青滩水流之凶险。 （2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 22、略 23、略 24、湖南 湖北 云南 海南 25、（1）雪景 （2）荷花 （3）花影 （4）菊花 第二十七课 答谢中书书 1、陶弘景 华阳隐居 南朝梁 山中宰相 2、 颓 竞 yù 3、（1）交相辉映 （2）四季 （3）消散 （4）坠落 （5）竞：争着；跃：跳跃，这里指跳出水面。 （6）参与，这里指欣赏。 4、（1）对偶 （2）借代、对偶 5、（1）山河的壮美，是自古以来人们共同