当前农村初中外来务工子女英语学习滞后的原因及策略_袁家传.pdfVIP

年 月刊 社会学研究 2010 6 总第288期 当前农村初中外来务工子女英语 学习滞后的原因及策略 袁家传 （浙江省平湖市新仓中学 浙江 平湖 314205） 摘要 ［ ］新仓镇经济的快速发展，吸引了一大批外来务工人员，其中很多务工人员也将子女带到了 新仓。这些学生来自不同的地域，受成长环境、教育水平等影响，在入学时在智力水平、文化素质、 道德修养、文明习惯、学习基础上都存在很大的差异。因此出现了外来务工人员的子女就学和教育问 题，尤其是他们子女的英语学习的滞后问题引起了我们英语老师的广泛关注。为了提高学校的英语整 体质量，更为了能帮助这些孩子改善他们英语学习的滞后局面，笔者决定一探究竟。 关键词 ［ ］外来务工人员子女 英语学习滞后 家庭教育 策略 中图分类号 文献标识码 文章编号 ［ ］G527 ［ ］A ［ ］1009-5349（2010）06－0034－02 背景： “感人心者，莫先乎情”。教师只要以满腔热情去关心爱护 笔者根据多年的工作经验以及平时积累的资料、借鉴他 那些外来务工人员的子女，他们才会信任你，跟着你走。因 人成功的做法，结合本校实际，对本校全部外来务工人员子 此，在平时的研究和教学过程中，我们英语教师用真情实感 女进行了问卷调查和部分座谈。结果发现新仓镇外来务工人 引燃那些英语学习滞后学生心灵的火焰，随着时间的推移， 员子女的家庭状况、生活经历与本地学生相比有着很大的特 那些有自卑感、自我封闭的学生就慢慢地接近老师，并乐意 殊性，而正是这些特殊性导致了他们在学习上与本地学生有 接受老师的帮助和更高的学习要求。 了很大的差异性，特别是英语学习的滞后。仔细分析后笔者 为此，我着重从以下几方面着手：1．走近他们，和他 发现他们问题主要存在以下方面： 们交朋友，获知他们的兴趣爱好，学习习惯和英语学习滞 首先是他们的父母文化层次普遍偏低，且父亲和母亲 后的原因；2．不定期家访，了解他们的家庭环境和家庭情 的受教育程度明显不均，母亲受教育的程度远远低于父亲， 况，走近他们的生活；3．从生活上关心他们，为他们排忧 从而导致了他们的子女在早期就缺乏良好的启蒙教育。绝大 解难，让他们切身感受到我们老师对他们的真情实感，用他 多数的家长根本就没有英语知识，根本没能力给予子女英语 们内心最为脆弱的一面来改变他们的英语学习态度。 方面的指导或帮助，甚至他们还将对英语浮浅的认识灌输给 二、培养和激发英语学习滞后生的学习兴趣 自己的子女，从而给他们子女学习英语造成了非常消极的影 美国心理学家布鲁纳指出：“学习的最好动力就是对学 响。企业之间的收入差距，导致很多外来务工人员的居住场 习材料产生兴趣”。“兴趣是最好的老师”，外来务工人员 所和家庭的不稳定。 子女的英语学习成绩之所以差，一个重要的原因是对英语不 其次，很多外来务工人员子女以前没有足够的英语学习 感兴趣，所以，我就根据教材的特点和学生的实际情况，采 基础，造成了他们在英语学习中的严重脱节。从而引起他们 用多样化的教学方法，让他们对英语感兴趣，来提高他们的 缺乏英语学习的兴趣，对英语学习有很强的畏惧心理。而这 英语学习情绪和学习效果。 些负面因素又直接导致了他们缺乏英语学