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人文与社会学案一 —— 历史文化 一、中国历史年表、历史人物、历史事件 1、中国历史年表 本知识点要求学生对中国历史年表中各个时代所包含的朝代有一个初步的了解和认识，也就是说，要求学生具备高中生应具备的历史知识和素养，能够正确回答与历史年表有关的考查问题。 例1：历史剧是以真实的历史人物、历史事件为题材，经过作者艺术加工编写而成的作品。按照历史的真实要求，场景不应该出现在历史剧中的一组是( ) ①秦军征伐南越大胜，秦始皇在宣纸上即兴挥毫 ②西汉张骞通西域，利用司南成功走出沙漠 ③三国时期，曹军利用火炮进攻蜀汉城池 ④北宋时期，为推行新法，王安石采用活字印刷术赶印新法条例 A.①② B.③④ C．①③ D.②④ 2、历史人物 （1）政治经济史方面： 对政治经济史方面著名人物的了解要全面，要与其进行的政治改革、经济政策相联系。 例2：下列词句 ①休养生息 ②杯酒释兵权 ③犯颜直谏 ④“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” ⑤“中国十一世纪时的改革家”，可以作为萧何、魏征、赵普、范仲淹、王安石等五位中国古代宰相小传的关键词句，对应的排序是 A．①②③④⑤ B．①③②⑤④ C．①③②④⑤ D．③①④②⑤ （2）思想文化史方面： 重点了解孔子、屈原、诸子百家等历史人物的思想与文化以及对中国、对世界的影响等。 例3：《三宇经》中写道：“人之初，性本善。”在人性论上，持相同或相近主张的思想家是 ①孟子 ②荀子 ③告子 ④苏格拉底 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ （3）科学技术方面： 重点了解秦汉时期的张衡、蔡伦、张仲景、华佗，魏晋南北朝时期的祖冲之、贾思勰，宋朝的毕昇，明清时期的李时珍、徐光启、詹天佑，近代的冯如、梁思成，现代的李四光、钱学森、袁隆平等。 例4:在科学技术的推动下，人类越来越多地对自然资源加以开发和利用，以满足社会经济发展的需要，但同时也造成了严重的污染，下列现象出现的先后顺序是 ①汽车尾气大量排放到空气中，有的地区甚至出现酸雨现象 ②工厂里高耸的烟囱冒出滚滚浓烟，隆隆的机器声打破了宁静 的田园生活 ③废旧的电子产品释放的辐射严重就胁着人们的身体健康 A．①②③ B．②③① C．②①③ D．③①② 3、历史事件 要求学生了解中国和世界历史上著名的历史事件，知道其发生的年代、经过、影响等。 例5：下列对历史事件发生背景的描述准确的是 A.圆月高悬的夜晚，伟大文学家屈原投汩罗江而亡 B.张骞出使西域时，友人弹奏《阳关三叠》以表达惜别之情 C.金田起义发生时，中国已完全沦为半殖民地半封建社会 D.南昌起义发生时，江淮大地已过了梅雨期 例6：下列运动继承和发展了辛亥革命思想的是 ①“断发”运动 ②女权运动 ③新文化运动 ④五四运动 ⑤收回利权运动 A.①② B.③⑤ C.②⑤ D.③④ 二、文化典籍与艺术作品 1．文化典籍感悟 中外文化典籍浩如烟海，这部分考察的重点是在历史上有一定影响的作品，多考察学生对作品内容或评价的理解。这需要学生对中外文化典籍有一定的了解，特别是对作品的历史背景要有较为准确的把握，这样才能准确理解和认识作品所涉及的内容。 ①我国文化典籍： ②外国作品： 例7：有学者将战国至秦汉时期的各种思想流派分别描述为“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“劳苦大众的行动帮会”、“拥有无限同情心与向上心的文人学派”。你认为他所说的流派分别是( ) A.道、法、儒、墨 B.道、法、墨、儒 C.墨、儒、法、道 D.法、儒、道、墨 2.艺术作品鉴赏 对中外具有代表性的书法、绘画、音乐、戏剧、影视艺术等作品的鉴赏。这部分考查的重点不是对艺术作品的记忆，而是结合历史时代背景，用多学科知识对作品进行鉴赏，包括对作品历史背景的分析、历史信息的把握、艺术特点的鉴赏、艺术价值的认识等。 (1)书法：隶、草、篆、行、楷。 (2)绘画： (3)音乐： (4)戏剧： 例8：温家宝总理在答记者问时，引用了元代画家黄公望的作品《富春山居图》（右图），下列说法错误的是 A．《富春山居图》按画幅表现形式属于长卷 B．《富春山居图》用墨淡雅，山水的布置疏密得当，墨色极富于变 化，是中国古代水墨山水画的巅峰之笔 C．画面上题写的诗文称“款”，记写的年月、姓名及印章称“题” D．温总理的话，充满了对两岸“血浓于水”同胞情谊的深