专题复习--化学实验探究设计、描述方法.ppt

* 一、实验方案的设计---通常有以下方法表示： 1.画图法（草稿纸上适用）： 3.文字法（正规考试中适用）： 取样(固体)→加试剂(水/酸/碱)溶解→搅拌 →观察→结论 2.流程法：见零距离P270 +水(酸) A B 一、实验方案的设计 1.某种催化剂为铁的氧化物。请完成对铁元素价态的探究:限选实验仪器与试剂:烧杯、试管、玻璃棒、药匙、滴管、酒精灯、试管夹：3mol·L-1H2SO4、3％H2O2、6mol·L-1HNO3、0.01 mol·L-1KmnO4、NaOH稀溶液、0.1 mol·L-1Kl、20％KSCN、蒸馏水。①提出合理假设:假设1:　　;假设2:　　;假设3:　　　。②设计实验方案证明你的假设 ? … ? 步骤3： ? 步骤2： ? 步骤1： 预期现象与结论 实验操作 若溶液变为血红色，则说明催化剂中铁元素的价态含+3价；若溶液无明显变化，则说明催化剂中铁元素的价态不含+3价。 步骤3：另取少量溶液，滴加KSCN溶液。 若KMnO4溶液的紫红色褪去为无色溶液，则说明催化剂中铁元素的价态含+2价；若不褪色，则说明催化剂中铁元素的价态不含+2价。 步骤2：取少量溶液，滴加酸性KMnO4溶液。 溶液呈黄绿色，说明溶液中含Fe2+或Fe3+。 步骤1：将适量稀H2SO4加入少许样品于试管中，加热溶解； 预期现象与结论 实验操作 2.某科研小组用MnO2和浓盐酸制备Cl2时，利用 刚吸收过少量SO2的NaOH溶液对其尾气进行吸收处理。 吸收尾气一段时间后，吸收液(强碱性)中肯定存在Cl-、 OH-和SO42-。请设计实验，探究该吸收液中可能存在的 其他阴离子(不考虑空气的CO2的影响)。 ①提出合理假设:假设1：只存在SO32-；假设2：既不存在 SO32-也不存在ClO；假设3：___________________． ②设计实验方案。限选实验试剂：3moL·L-1H2SO4、1moL·L-1 NaOH、0.01mol·L-1KMnO4、淀粉-KI溶液、紫色石蕊试液． 步骤3： 步骤2： 步骤1:取少量吸收液于试管中,滴加3 moL·L-1H2SO4至溶液呈酸性,然后将所得溶液分置于A、B试管中． 预期现象和结论 实验步骤 若紫红色退去，证明有SO32-，否则无。 步骤3：在B试管中滴加1~2滴0.01mol·L-1KMnO4溶液 若溶液变蓝，证明有ClO-，否则无。 步骤2：在A试管中滴加1~2滴 淀粉-KI试液 步骤1：取少量吸收液于试管中，滴加3 moL·L-1 H2SO4至溶液呈酸性，然后将所得溶液分置于A、B试管中 预期现象和结论 实验步骤 分别实验 互不干扰！ 3.某溶液中可能含有CO32-、Cl-两种离子中的 一种或两种，现探究其组成。 限选的实验仪器和试剂：烧杯、试管、胶头滴管、 lmol/L硫酸；2mol/L盐酸；2mol/L硝酸；lmol/L硝酸银 溶液。请完成下列探究过程： (1)提出假设：假设 l ：溶液中存在CO32-和Cl- ; 假设 2 :___________;假设 3 :_______________. (2)若假设1成立，请设计实验方案验证。将实验操作、 预期的实验现象、结论及相关离子方程式填在下表中。 ③ ② ① 相关离子方程式 预期现象和结论 实验操作 步骤编号 先排除CO32-对Cl-的干扰！ Ag++Cl-=AgCl↓ 若产生白色沉淀，则说明存在Cl-(2分)，结合步骤①，假设1成立(1分) 向试管A中再滴加少量 lmol/L硝酸银溶液(2分) ② CO32- +2H+ =CO2↑+H2O 若产生无色气体，说明存在CO32-。 用胶头滴管取少量溶液于试管A中(2分)，滴加过量 2mol/L硝酸 (2分) ① 相关离子方程式 预期现象和结论 实验操作 步骤 4. 为了探究淀粉的水解程度，某同学设计如下实验：取适量淀粉装入试管，向其中加入适量水，滴加几滴稀硫酸，在水浴中加热10分钟。仅限仪器和试剂：试管、热水浴、滴管等；0.1mol/LKI溶液，0.1mol/LKIO3溶液，0.1mol/L稀硫酸，2%的稀氨水，10%氢氧化钠溶液，2%硫酸铜溶液，2%硝酸银溶液.完成以下实验探究过程:(1)提出假设：假设1:淀粉_____假设2:淀粉_____假设3:淀粉部分水解. (2)基于假设3，设计出实验方案。 （3）实验过程: ④ ③ ② ① 预期现象和结论 实验操作 编号 试管壁上产生光亮的银镜，说明有葡萄糖存在。结合实验②知淀粉部分水解。 取一只洁净试管，向试管中加入少量硝酸银溶液，滴加氨水至沉淀恰好完全溶解，再向银氨溶液中滴加少量甲溶液，在水浴上加热。 ③ 溶液变蓝，说明有淀粉存在。 取一定量的KI和KIO3溶液装