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宏育小学体育课（水平二）篮球教案 课次：第 1 课时　执教老师：林德星 班级：四（2）班 年级44人数：男 30人、女 14 人 指导教师： 时间： 2011-11-21 教学 目标 认知目标：了解篮球的基本知识，了解一些基础的篮球运动技术。 技能目标：通过篮球的球性熟悉及运球的学习，初步熟悉球性，体验运球的正确技术动作，发展上肢力量及身体灵敏性。 情感目标：感受篮球活动的乐趣，培养学生不惧困难、敢于展示自我的能力，学会与他人合作，提高自信，培养创新意识。 场地器材 篮球场：1个 篮 球：40 雪糕筒：12 教学 内容 原地运球与行进间运球 重点 难点 教学重点：原地运球时的身体姿势。 教学难点：行进间运球时对球的控制。 教学 流程 运球慢跑－球操运动－熟悉球性（原地运球）－行进运球－游戏－小结放松 顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 激发学生学习的热情。 培养学生遵守纪律的良好习惯。 明确上课的内容和要求。 熟悉球性。 体验控球的运动感受乐趣。 提高学生的运球能力? 4、发展学生灵敏性和协调能力 游戏 ：“春种秋收”。培训学生团结协作、克服困难的精神。 调节身心 2、学会评价化验运动的乐趣 体育委员整队集合，师生问好，安排见习生。 学生在球场持球慢跑热身。 做篮球操 一、原地运球 原地左右手单手运球 原地高低运球练习 原地左右手交替运球。 二、行进间运球 直线运球 变速运球 急停运球 规则：去的时候把前面的障碍推倒，回来时把障碍物还原。再拍下一个同学的手到下一位同学进行，直到小组成员完成为一组。 放松：《lianhua》音乐 老师语言要清晰，宣布课堂的内容和讲解本节课的任务和要求。 2、口令示范带动学生做篮球操。 讲解示范 ? 2.语言启发，巡回指导， ? 3.示范引导 ? 4.鼓励表扬 ? 5.展示点评 鼓励与表扬。 展示与点评。 老师语言提示动作,学生模仿老师的动作,师生共同参与 小结、评价 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ▲ ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ▲ 预计运动负荷 平均心率： 次/分 预计练习密度： ％± 教学反思 1