新人教版英语高一下Module 4《Unit 3 A taste of English humour》word教案[www.edudown.net].docVIP

案例名称 NFECF Book 4 Unit 3 A taste of English humor 科目 英语 教学对象 高一级学生 提供者 林海玉 课时 一、教材内容分析 1）教学内容：（warming up, pre--reading, reading and post reading） 2）教材处理： 幽默是学生很熟悉的一个话题。本篇文章的难度不大，又贴近学生的生活， 所以在理解课文的基础之上，加大了对学生的语言输出的训练。 同时，在 课堂上，讨论，游戏，视频的使用使整个课堂气氛活跃，学生积极主动。在 教材的编排上，适当的调整是整个课堂连贯紧凑并且循序渐进。 二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 教学目标： 语言知识和技能目标： a)学会虚拟语气的句型。 b)动词—ing的用法复习 c)学会对人和事物的外貌进行描述 d)学会用生动的语言对场景进行描述 情感目标： a)学会表达自己的喜欢 b)了解英语幽默和中国幽默的不同 三、学习者特征分析 高一学生虽然学英语三年以上了，但在准确、生动地对场景进行描述上，依然存在有一定的难度，虚拟语气的使用也可能会有一定的困难。 四、教学策略选择与设计 整节课的内容可以分为三部分：读前，读中，读后。课文中热身读前的部分被放在了读后活动中，作为对整个幽默形式的总结。而读前活动是两段视频，让学生在愉快的环境中进入新课。最主要的读中活动中有三个小任务。依次进行逐步加深任务的难度。最后的作业部分是对整堂课的巩固。 五、教学环境及资源准备 A recorder and a projector 六、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备 Step one: activities for interest Talk about the following picture.( what is name, his job, his character and so on ) Play two short parts from the film Mr Bean and then ask the students to talk the following questions. Do you know the name of the film? What made the two parts funny? Who else do you know has similar ways of performance? 憨豆先生是被大家所熟悉的经典的银幕形象。两个短片均选自他的电影《憨豆先生的黄金假期》。一个是迷路的片段，另一个是吃龙虾的场景。这两个场景中的表情和动作表演尤其突出。学生可以很轻松地找到第二个问题的答案。而对第三个问题的讨论可以让学生想到表演上有很多共同之处的卓别林从而直接导入新课《无声的幽默》。 Step two : while– reading Task one: know about Charlie Chaplin Task two : know about his clothes Task three: know about performance Brainstorming: talk abut Charlie Chaplin in groups. ( birthday, birthplace, hometown, famous films and etc) Read the text and find necessary information to fill in the table Born Dead Job Awards Films Character of his performance Show a picture of Charlie Chaplin in his typical clothes and ask students to describe it Read the text and find the sentences about his clothes and compare the original one and the first part. A little game: guess who we are talking about? (Divide the class into two parts and team A describe a student of his own team and team B to guess who they are mentioning. If team B can not get the right answer, t