北京版数学四上《初商偏大调商练习》教学设计.docVIP

初商偏大调商练习 教学目的： 使学生巩固掌握除数是两位数，初商过大必须改商的多位数除法。 通过反复练习以及观察、分析、比较使同学们掌握试商的方法。 培养同学们做事仔细认真的习惯。 教学重点： 掌握除数是两位数，初商过大必须改商的多位数除法。 教学难点： 除数是两位数，初商过大必须改商的多位数除法。 教学关键： 除数是两位数，初商过大必须改商，怎样改商的方法。 教学过程： 一、复习。 1．口算下面各题。 35×8 26÷13 64÷32 62÷31 39÷13 66÷22 84÷21 71×8 54×6 46÷23 44÷11 42×4 2．在方框里填＞或＜。 32×8 263 54×6 325 63×7 427 41×9 362 25×5 124 24×7 180 3．板演： 504÷63 294÷42 二、指导练习。 1．边板书边分析。 （1）出示题目：272÷34 （2）提问： ①把除数34看作几十来试商？ ②可以商几？ ③商9可以吗？为什么？ （34×9得306，比272大，说明商9过大，不可以。） 教师指出：这种情况叫做初商过大，272÷34商9太大，大家想一想，怎么办？（改商8）（34×8得272，刚好与被除数272相同，正好除尽，因而商8是合适的。） 此时，教师指着黑板上完整的算式问：大家想一想，刚才我们第一次试商找到了9，为什么商不能是9，还要改商为8呢？（让学生复述两次定商的过程） 学生回答后，归纳： （1）两位数（个位是1、2、3、4）除多位数，把几十几“四舍”看作几十去试商，有时会碰到初商过大，就要改商。 （2）改商的方法，因为是商过大，所以把第一次找到的初商减少1再去试商，这样经过两次试商，才找到适当的商。 2．指定检演，全班练习。 （1）184÷23＝8 23×9＞184，改商8。 注意：初商9过大，改商8。 （2）144÷24＝6 24×7＞144，改商6。 注意：初商7过大，改商6。 三、小结： 除数是两位数的除法，当除数个位上的数是1、2、3、4时，运用“四舍”试商，初高过大，就要改商。 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站