计算机辅助教学试题.doc

填空题。（共20小题，每小题1.5分，共30分） 1、计算机辅助教育的英文缩写是（ ），计算机辅助管理的英文缩写（ ） CAI的中文全称（ ）。 2、计算机辅助教学产生的三大基础是（ ）（ ）（ ）。 3、计算机辅助教学产生的基本形式（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 4、课堂多媒体教学系统的基本结构（ ）（ ）（ ）（ ）。 5、局域网的三种基本拓扑结构（ ）（ ）（ ）。 6、根据脚本所描述的基本内容，多媒体课件的脚本一般可分为文字脚本和制作脚本，可分别称为（ ）（ ）。 选择题。（共10小题，每小题2分，共20分） 1、程序教学的两种模式（ ） A：直线式与分支式 B：直线式与范例式 C：分支式与范例式 D：范例式与程序式 2、计算机的应用领域不包括（ ） A：教学应用 B：研究应用 C：管理应用 D：工业应用 3、下列不属于个别化学习型CAI的基本模式有（　　） Ａ：操作和练习　　　　　　　　　　Ｂ：对话 Ｃ：游戏　　　　　　　　　　　　　Ｄ：信息处理 ４、多媒体个别化试听网络教学系统的基本功能不包括（ ）（以HiClassII为例） A：屏幕及影音广播/转播功能 B：多播授课 C：群组管理 D：宏 5、下列IP地址正确的是（ ） A：128、10、7、233 B：192.168.255.122 C：192，172，168，255 D：192：168：255：122 6、用在物理层的网络连接设备是（ ） A：路由器 B：网桥 C：中继器 D：网关 7、现代远程教学系统的特点（ ） A：教师和学生能够跨越空间进行实时或非实时的交互。 B：教师和学生能够跨越时间进行实时或非实时的交互。 C：教师和学生能够跨越时间进行实时的交互。 D：教师和学生能够跨越空间进行非实时的交互。 8、行为主义学习理论的主要观点可以概括为（ ） A：试误学说 B：顿悟学说 C：强化学说 D：刺激—反应学说 9、认知主义学习理论将学习过程分为8个内部阶段，其中哪个阶段需要的CAI辅助环境是“刺激回忆”（ ） A：动机阶段 B：保持阶段 C：回忆阶段 D：反馈阶段 10、建构主义为CAI软件设计提供的指导模型不包括（ ） A：情景是教学 B：支架式教学 C：抛锚式教学 D：随机进入教学 判断题（共10个小题，每小题1分，共10分） 1、计算机辅助教育主要是由计算机辅助教学和计算机辅助管理组成（ ）. 2、计算机起着两种作用，一种是将计算机用作教学目标，另一种是将计算机用作工具( ) 3、计算机辅助教学是将计算机用作教学目标（ ） 4、域名解析系统的主要功能是将IP地址转化为相应的域名（ ） 5、计算机网络分为局域网、城域网、广域网、互联网四类（ ） 6、认知主义理论认为记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆（ ） 7、认知主义是建构主义的进一步发展（ ） 8、行为主义对CAI软件设计提出的三个教学设计原则是重复原则、反馈与强化原则以及接近原则（ ） 9、多媒体课件设计的主要素材是声音、视频、动画、图形、图像及文字（ ） 10、常用的制作课件的教学软件有Flash、Powerpoint、Authorware（ ） 四、简答题（共4小题，每小题10分，共40分） 1、请写出计算机辅助教学，计算机辅助教育及计算机辅助管理的基本含义？并说明